Una de les coses que canvia quan hi ha nens petits a casa és el nostre consum audiovisual. Aquest consum no només inclou la programació en televisió, el visionat de DVD o cinema, sinó també allò que veiem a Internet, i molt especialment a YouTube. Hi ha molts formats que s’han popularitzat a través d’aquest mitjà: remixos, spoofs, memes i d’altres que han sorgit o s’han reinventat, fruit de la participació dels públics o del que es coneix més popularment com a continguts generats per usuaris (UGC). Continua llegint...
Després de la proclamació per part de l’Assemblea General de les Nacions Unides fa més de vint anys del Dia Internacional de la Llibertat de Premsa, el 3 de maig s’ha convertit en cita ineludible de reflexió sobre la situació dels mitjans de comunicació en el món. Enguany, la imminent execució de la sentència del Tribunal Suprem que ha silenciat diverses cadenes de Televisió Digital Terrestre (TDT), no ha vingut sinó a accentuar els ressons d’una decisió judicial sense precedents. Una situació que ha encès l’alarma en el sector audiovisual i entre la pròpia audiència pels possibles efectes sobre una oferta comunicativa plural. Continua llegint...
La ràpida evolució dels actuals entorns informatius digitals, ens porta a la demanda de nous serveis personalitzats en els propers anys. Es tractaria de serveis qualificats i de proximitat, d’alt valor afegit, per tal d’ajudar a construir per als usuaris un entorn informatiu més humanitzat, i que estigui efectivament a les seves mans. Això suposaria redreçar una situació actual on sovint tenim com a usuaris la sensació que anem a remolc del nostre entorn informatiu. Continua llegint...
Bibliotecaris, documentalistes, infonomistes, gestors de la informació, content curators, community managers o... el que vagi sorgint, són termes per a identificar les funcions i les competències dels professionals que gestionen informació i coneixement. Per què l’evolució de les funcions i competències d’aquests professionals porta associada una sèrie de noves etiquetes i pseudo “noves” professions? Continua llegint...
En un article anterior que portava per títol “Ludo... què? Ludoliteracy under construction” argumentava que els videojocs no són únicament una indústria cultural potent sinó que també són artefactes culturals i socials, eines d'aprenentatge i reproducció social i cultural que mereixen una atenció especial per part de les polítiques actuals d'alfabetització mediàtica. La Ludoliteracy té com a objectiu subratllar la importància d'una alfabetització mediàtica que es prengui seriosament el joc digital com a objecte d'estudi i coprotagonista dels seus discursos. Continua llegint...
En la comunicació d'emergències la informació és fonamental a l'hora de solucionar qualsevol contingència. Les xarxes socials han modificat el paradigma comunicatiu i Twitter es presenta com una eina indispensable per a la gestió de la informació. No obstant això, pot ser problemàtic si un contingut erroni es difon a gran escala mitjançant repiulades, sobretot si aquestes poden causar alguna alarma social. Així va ser en la cobertura que 112 Canàries va realitzar en una situació de emergència. Continua llegint ...
Els articles publicats en aquesta revista estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència de Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria, nom de la revista, institució editora) de la manera especificada pels autors o per la revista. La llicència completa es pot consultar a: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca