Ahora hace un año, en febrero de 2009, la UOC puso en marcha el eLearn Center (eLC), un centro de investigación, innovación y formación en aprendizaje virtual (e-learning), dedicado especialmente a la enseñanza superior y a la formación a lo largo de la vida. Este centro es un espacio en constante evolución donde es posible articular todo el trabajo sobre aprendizaje virtual y seguir abriendo camino en el ámbito de la educación y las tecnologías de la información y el conocimiento (TIC).
La rectora de la UOC, Imma Tubella, mantiene contactos con instituciones educativas internacionales con sede en París con el objetivo de reforzar su vínculo con la UOC. La agenda de encuentros incluye reuniones con representantes de la UNESCO y la OCDE.
El nuevo semestre de posgrado ha empezado con distintas novedades. En total, más de mil personas han iniciado las nuevas ediciones de másteres, posgrados, especializaciones y actualizaciones que ofrece el Instituto Internacional de Posgrado de la UOC.
...hay 1.688 suscriptores de alguno de los hilos RSS de la UOC, 161 más que en enero de 2010?
...las revistas digitales de la UOC suman 12.320 suscriptores?
...el canal de la UOC en YouTube EDU en español sigue siendo el canal con más suscriptores (965) de los 26 que hay y el segundo más visto siempre?
...la página en Facebook tiene 2.036 admiradores, un 35% más que en enero de 2010, y el Twitter de la UOC tiene también 2.036 seguidores (el 48% lo sigue en catalán, el 41% en español y el 11% en inglés)?
«El club.net de la UOC es uno de los más activos de España»
Jesús Bosch y Francesc Jaumot son unos privilegiados. Para ellos, ir cada mañana a la oficina es como estar de vacaciones porque tienen la suerte de haber convertido su pasión en profesión.
Un grupo de jóvenes ha creado esta página web que agrega la información que los usuarios de Cercanías de Renfe envían en tiempo real. El resultado es un sitio donde los usuarios informan a otros usuarios gracias a las tecnologías de la información y la comunicación.
El objetivo de Many Eyes es democratizar la visualización de análisis de datos, para dar de esta manera a cualquier usuario de internet la posibilidad de publicar poderosas visualizaciones interactivas y empezar sus propias conversaciones de datos.
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