Título: Multilingües desde la cuna. Educar a los hijos en varios idiomas
Autora: Anna Solé Mena
Editado por: Editorial UOC, colección «Manuales»
PVP: 16 euros 

Autora:

Es licenciada en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Barcelona y en Humanidades por la UOC. Para llevar a cabo el presente trabajo de investigación, ha colaborado con diferentes instituciones, entre las que se encuentran el Centro de Investigación sobre Multilingüismo de la Universidad Católica de Bruselas. Desde 1995 ha trabajado en instituciones de la Unión Europea: primero en el Comité de las Regiones y a partir de 2001 en la Comisión Europea. Además de vivir en España, ha vivido en el Reino Unido, Canadá, Francia y finalmente en Bélgica, donde reside desde hace 13 años.

Durante todos estos años, la autora ha estado expuesta a todo tipo de situaciones multilingües, tanto en el ámbito profesional como en el personal. 
 

Sinopsis:

El multilingüismo se ha hecho presente en la vida cotidiana de muchas familias. La movilidad humana característica de nuestro tiempo hace que cada vez haya más parejas lingüísticamente mixtas que, además, viven en contextos sociales en los que la vida y las relaciones sociales más corrientes tienen lugar en otra lengua o en más de una, alguna de las cuales es diferente de las familiares.

Desgraciadamente, estas parejas no suelen encontrar las orientaciones que necesitan sobre la educación lingüística de sus hijos. Este libro de Anna Solé quiere resolver este tipo de dudas, que fueron las de la misma autora, madre de niños educados en el multilingüismo. Y lo hace con dos tipos de informaciones complementarias:

– una síntesis de los criterios y las recomendaciones que se desprenden de los estudios e investigaciones sobre la educación bilingüe y multilingüe de los niños,
– una serie de estudios de caso en los cuales se puede observar en la práctica qué resultado han dado los criterios adoptados por unas familias determinadas.

Título: La política exterior y de seguridad japonesa
Autor: Lluc López i Vidal
Editado por: Editorial UOC, colección «Manuales»
PVP: 29 euros

Autor:

Es profesor de Relaciones internacionales en el programa de Estudios de Asia Oriental de la UOC y de Ciencia política en los Estudios de Asia Oriental de la Universidad Pompeu Fabra, ambas en Barcelona.

Después de cursar estudios de ciencia política en la Universidad Humboldt de Berlín y de realizar un curso de lengua y civilización rusa en el Instituto Pushkin de Moscú, se licenció en Ciencia Política y de la Administración en la Universidad Pompeu Fabra y cursó el graduado superior de Estudios Internacionales e Interculturales de la Universidad Autónoma de Barcelona.

En 2009, gracias al programa de ayudas a investigadores de la Fundación Japón, realizó una estancia de investigación en la Universidad Keio de Japón destinada a analizar las relaciones de seguridad entre Japón y la República Popular de China en el periodo de posguerra fría.

En la actualidad, sus principales temas de investigación son la estrategia de seguridad japonesa en la posguerra fría; el sistema político japonés de posguerra, con hincapié en el sistema de partidos de 1993, y la teoría y práctica de las relaciones de cooperación interregional, especialmente el proceso ASEM (Reunión Asia-Europa). 
 
Sinopsis:

Japón hace años que vive inmerso en una etapa de profundos cambios que afectan especialmente a su política exterior y de seguridad. Olvidada durante décadas por el papel que Japón había adoptado como «gigante económico» y «enano político», la política exterior japonesa vuelve a tener un espacio en la disciplina de las relaciones internacionales y en los estudios sobre seguridad en Asia del Pacífico.

Es en este contexto que el presente estudio ofrece las claves de interpretación y análisis de la evolución de su política exterior, desde el periodo de aislamiento, pasando por el fin de la guerra fría, hasta los retos a los que debe enfrentarse en el nuevo siglo XXI.

La obra identifica tanto los principales actores involucrados en la definición de su política exterior –principalmente Estados Unidos, China o Corea del Norte–, como los debates existentes acerca del papel que debe jugar el país en el convulso panorama internacional. En su madurez económica, Japón deberá sin duda alguna reinventarse a sí mismo si no quiere quedarse atrapado ante la fuerza imparable del liderazgo chino.

Título: Fundamentos de la psicobiología
Autores: Diego Redolar Ripoll (coord.), Ana Moreno Alcázar, Noemí Robles Muñoz, Carles Soriano Mas, Meritxell Torras García y Anna M. Vale Martínez

Editado por: Editorial UOC, colección «Manuales»
PVP: 40,50 euros

Autores:

Diego Redolar Ripoll (coordinador y autor)

Es licenciado en Psicología, máster en Neurociencia, máster en Estadística y doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Es profesor de los Estudios de Psicología de la UOC y de la UAB. Su actividad investigadora se centra en el estudio de las bases neurales del aprendizaje y la memoria, y su modulación y potenciación mediante los sistemas neurales del refuerzo; y en el estudio de la recuperación de déficits cognitivos. Actualmente, codirige el programa de investigación de Cognitive Neuroscience and Information Technology.

Ana Moreno Alcázar

Es licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y máster en Neurociencia cognitiva. Investigadora de la Unidad de Investigación en Neurociencia Cognitiva (URNC) del Departamento de Psiquiatría y Medicina Legal de la UAB, actualmente es consultora de los Estudios de Psicología de la

UOC.

Noemí Robles Muñoz

Es licenciada en Psicología, máster en Neurociencia y doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Combina la labor docente en distintos departamentos de Psicobiología de universidades españolas (UAB, UNED, UOC) con la investigación, tanto básica como clínica, en el campo de las adicciones.

Carles Soriano Mas

Es licenciado y doctor en Psicobiología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente trabaja en la Unidad de Investigación en Resonancia Magnética del CRC Hospital del Mar de Barcelona.

Meritxell Torras García

Es licenciada y doctora en Psicología. Actualmente es profesora del Área de Psicobiología de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Anna M. Vale Martínez

Es licenciada y doctora en Psicología. Actualmente es profesora del Área de Psicobiología de la Universidad Autónoma de Barcelona. 

Sinopsis:

Hoy día sabemos que el sistema nervioso controla y regula la mayoría de las actividades del organismo. Este recibe, integra y procesa la información, y envía distintas señales para regular múltiples funciones, desde la puesta en marcha de la misma conducta hasta la regulación de diferentes mecanismos homeostáticos y de los sistemas endocrino e inmunitario.

El sistema nervioso no sólo establece un puente de unión entre la información proveniente del medio y la respuesta que da el organismo para adecuarse a las demandas cambiantes del entorno, sino que nos convierte en lo que somos, subyacentes a nuestras emociones, a la resolución de problemas, a la inteligencia, al pensamiento, a capacidades tan humanas como el lenguaje, la atención o los mecanismos de aprendizaje y memoria.

El presente libro está dirigido a todos aquellos estudiantes y docentes que desarrollan su labor dentro del ámbito de la psicobiología. No obstante, puede ser de gran utilidad para diferentes profesionales, tales como neurólogos, psiquiatras, psicólogos clínicos, educadores, pedagogos, logopedas, etc.