El Memorial Democrático, en colaboración con la UOC, ha presentado un mapa web de las fosas comunes en Cataluña que amplía y detalla hasta 237 el número de restos geolocalizados. La creación de este web se formalizará mediante un convenio entre la Universidad y el Memorial, que permitirá llevar a cabo una iniciativa pionera en el Estado.

Bautizado como Web de fosas y represión, el mapa ya está disponible y se puede consultar libremente. Se trata de un proyecto pionero en el Estado, realizado con software libre, multilingüe (catalán, español, inglés y francés) e integrado con Google Maps, que recoge información detallada (coordenadas GPS, imágenes, contextualización histórica, tipología y opción de búsqueda por personas desaparecidas) de 237 fosas georeferenciadas: las 179 que la Generalitat había oficializado hasta ahora, más 58 nuevas localizadas en el Penedès y en el Garraf a partir de un trabajo del Instituto de Estudios Penedesencs y el Memorial Democrático, presentado también en esta misma fecha.

El nuevo mapa recoge 237 fosas documentadas en Cataluña en un web que permite al usuario acceder a información detallada sobre las fosas y realizar búsquedas avanzadas por nombre y apellido de la persona desaparecida, municipio o comarca, bando (republicano o rebelde), tipología (soldados, civiles u hospital militar), fosa (confirmada o probable) y palabra clave. El mapa web de las fosas comunes en Cataluña también invita a los usuarios a aportar información que permita enriquecerlo con nuevos datos, y contiene también información de actualidad sobre la materia.

La mayoría de las fosas que se pueden consultar son de soldados anónimos y están situadas dentro de cementerios. Tal como se aprecia en el mapa, están localizadas mayoritariamente en el frente estabilizado (Noguera Pallaresa, Segre y Ebro) y, sobre todo, en los puntos donde se estableció una cabeza de puente y en la zona del Ebro. De todas las fosas censadas, 88 han sido certificadas mediante documentación municipal, registros de cementerios, listas de difuntos de los hospitales militares y otras fuentes de información. El resto no están certificadas documentalmente, pero se consideran muy probables por la coincidencia de testigos orales y datos historiográficos. En los últimos dos años, una quincena de estas fosas han sido dignificadas.

Colaboración con la UOC

El proyecto del mapa web de las fosas comunes es el primer resultado de la colaboración que el Memorial Democrático y la UOC formalizarán próximamente con la firma de un convenio. Este convenio establece que el objeto de la colaboración es "el impulso del desarrollo común de acciones digitales dirigidas a la recuperación, conmemoración y fomento de la memoria democrática de Cataluña y de la difusión del Memorial Democrático, así como la unificación en un solo espacio de los distintos webs del Memorial Democrático".

Técnicamente, y en concreto, el nuevo web fossesirepressio.cat desarrollado con el apoyo de la UOC es un proyecto realizado íntegramente con software libre en un entorno LAMP (Linux Apache MySQL PHP), que está constituido básicamente por dos partes diferenciadas: Frontend Web y Backend de administración.

El Frontend Web es el web público, visible en internet: un web en XHTML y CSS que utiliza técnicas de accesibilidad, es multilingüe (catalán, español, inglés y francés) y permite realizar una búsqueda simple y compleja de los contenidos.

Una de las ventajas del web es la integración total con Google Maps, que aporta la capa de geolocalización más visual para localizar las fosas en el territorio. También se han utilizado TagClouds (etiquetas) para visualizar las comarcas con más fosas. Cada ficha de fosa tiene un URL propio, de forma que favorece la indexación por parte de los buscadores.

Mejoras en la navegación y la adaptación de las pruebas y los materiales a distintos formatos especiales son algunas de las iniciativas con las que la UOC cuenta ya destinadas a hacer del aprendizaje y la formación un proceso accesible para cualquier persona.

Esas iniciativas se incluyen en un programa de accesibilidad que esta universidad ha empezado a desarrollar con diferentes resultados; uno de ellos es una versión del Campus Virtual en la que el diseño y la arquitectura están orientados a mejorar la navegación de las personas con discapacidad. Otra de las iniciativas es la adaptación de las pruebas presenciales de evaluación y todos los materiales educativos de la UOC, que se facilitan en formato de audio, de vídeo, de lector de libros electrónicos y de html para que sea el estudiante quien decida cómo y cuándo quiere estudiar, con independencia de su situación personal.

Hacer los materiales en un formato más versátil, es decir, que un mismo contenido generado por la UOC pueda tener diferentes salidas, facilita, por ejemplo, el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad visual. De este modo el material digital que un estudiante puede leer en html se traduce fácilmente en formato Braille, pero también en formato Daisy, ya que proporciona un audio indexado mediante el que es muy fácil navegar. Según se ha explicado desde el área de Tecnología Educativa de la UOC, normalmente los estudiantes con discapacidad prefieren Braille para abordar por primera vez una materia, pero acostumbran a complementarlo con el audio Daisy para repasar o tener una idea general del contenido.

Importancia de los webs accesibles y la movilidad

Otra de las novedades es que el formato de audio Daisy también tiene desde ahora una versión para dispositivos móviles accesibles. Eso es posible mediante un navegador que reproduce este formado que acaba de desarrollar el área de Tecnología Educativa. Además, esta área de la UOC ha puesto en marcha un laboratorio de accesibilidad para realizar tests de usuario con estudiantes con discapacidad visual; su objetivo es recoger recomendaciones de diseño y usabilidad para entornos virtuales específicos para este colectivo.

Estos estudios son una de las primeras investigaciones en el campo de la usabilidad para personas con discapacidad visual y los entornos virtuales de aprendizaje, y, según los responsables del área de Tecnología Educativa, ya se han empezado a sacar los primeros resultados. A modo de ejemplo, estas pruebas ponen de manifiesto como los diseños y maquetaciones de webs accesibles siguen patrones muy parecidos al diseño de páginas web para móviles. Esta coincidencia puede ser muy útil a la hora de diseñar herramientas y entornos que mejoren la accesibilidad de entornos virtuales móviles y web.