Estrategias de diseño de prácticas a distancia en titulaciones tecnológicas

En este webinar Germán Cobo y Josep Jorba, profesores de los Estudios de informática, multimedia i tecnología, nos aproximarán a diferentes escenarios posibles en relación al diseño y la impartición de prácticas a distancia en titulaciones tecnológicas. Por prácticas "a distancia" nos referimos a actividades de carácter práctico llevadas a cabo en un contexto no presencial, es decir, sin que el profesor y los estudiantes coincidan en el espacio o en el tiempo en el momento de su realización.

 

Distinguirán entre diferentes escenarios de trabajo, en función de si la actividad práctica requiere del uso de recursos hardware, software o ambos, o de si dichos recursos son accesibles in situ o remotamente. Tomando casos de estudio concretos, correspondientes a cada tipo de escenario, examinaremos sus requerimientos típicos y sus principales dificultades, y discutiremos posibles estrategias de diseño.

 

Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de  acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia.