Important: l'horari del webinar està disponible a l'enllaç d'inscripció.
En aquest webinar Germán Cobo i Josep Jorba, professors dels Estudis d'informàtica, multimèdia i tecnologia, ens aproximaran a diferents escenaris possibles en relació al disseny i la impartició de pràctiques a distància en titulacions tecnològiques. Per pràctiques "a distància" ens referim a activitats de caràcter pràctic dutes a terme en un context no presencial, és a dir, sense que el professor i els estudiants coincideixin a l'espai o en el temps al moment de la seva realització.
Distingiran entre diferents escenaris de treball, en funció de si l'activitat pràctica requereix de l'ús de recursos maquinari, programari o tots dos, o de si aquests recursos són accessibles in situ o remotament. Prenent casos d'estudi concrets, corresponents a cada tipus d'escenari, examinarem els seus requeriments típics i les seves principals dificultats, i discutirem possibles estratègies de disseny.
Aquest webinar forma part de Docència no presencial d'emergència, una iniciativa amb la qual la UOC posa a la disposició dels sistemes educatius que així ho requereixin el seu coneixement i experiència en educació virtual amb l'objectiu d'acompanyar al professorat d'educació secundària, universitària i de formació professional, així com educadors en general, perquè puguin implantar un pla de contingència davant la crisi en la seva obligada docència a distància.
La proposta formativa ha estat ideada i dissenyada pels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC i en col·laboració de la resta d'Estudis de la UOC que han aportat també la seva experiència en els seus àmbits de coneixement.
L'idioma en què s'oferiran els webinars és el castellà.
Lloc
Online
Online
Espanya
Quan
15/05/2020
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Confirmar assistència
Data límit d'inscripció:
15/05/2020