Plans d'acció 2014-2016

Revisió de rols

• Concretar la posició, els nivells i els perfils del personal docent col·laborador (PDC) de la UOC
• Definir mesures per a aconseguir més participació per part del PDC en el desenvolupament de la UOC
• Desenvolupar mesures orientades a augmentar la pertinença dels PDC
• Revisar les diferents funcions i rols acadèmics
• Definir mesures per a l’avaluació de la qualitat de l’acció docents dels PDC

Gestió i coordinació de recursos

• Implantar un nou sistema de gestió, encàrrec i elaboració de recursos d'aprenentatge
• Millorar el procés de producció dels RA del model actual
• Establir una política d'accés obert orientada a la difusió de l'excel·lència de la producció i a la seva màxima visibilitat de continguts
• Dissenyar una experiencia per a l'estudiant de la UOC innovadora, referent i ubiqua de recursos d'aprenentatge

Nou model educatiu

• Revisar el model educatiu actual
• Dissenyar el nou model educatiu
• Implantar el nou model educatiu
• Avaluar el nou model educatiu
• Difondre el nou model educatiu
• Estendre la cultura del profesor digital

UOC viable tech (Pla mestre de sistemes d'informació)

• Gestió de vendes i relació amb la comunitat (CRM)
• Crear un nou entorn de treball i millorar l'experiència d'usuari (UXP)
• Revisar l'aula i crear noves eines docents
• UOC mòbil i ubiqüitat en el treball
• Gestió de dades i intel·ligència d'empresa (BI)
• Crear un nou sistema integral de gestió acadèmica (SIS-ERP)
• Altres projectes de transformació de negoci
• Pla tecnològic i migració al núvol
• Capacitar i apoderar digitalment
• Pla de seguretat tecnològic

Eines per a l'ubiqüitat

• Definir l'estratègia d'ubiqüitat i la política de mobilitat de la UOC
• Revisar la situació actual
• Crear el punt de treball de procés d'aprenentatge (per a estudiants i docents) mòbil i multidispositiu
• Fer difusió i acompanyament a la comunitat UOC
• Crear un nou punt de treball, tenint en compte la ubiqüitat del treballador UOC
• Avançar en la ubiqüitat de l'avaluació
• Crear un observatori de tendències de futur

UOC comunicació

• Pla integral de comunicació
• Definir una marca global
• Definir un mapa de portaveus i ambaixadors de la UOC

Desenvolupament institucional

• Determinar en quines xarxes i en quins debats ha d'estar present la UOC
• Definir una proposta de presència territorial
• Elaborar un programa de cerca de finançament filantròpic
• Definir l'estratègia institucional, col·laboracions locals i internacionals
• Impulsar la línia de cooperació com a instrument de vinculació institucional

Dimensió global

• Identificar els països on cal prioritzar l'acció comercial
• Contactar amb universitats de països focus amb les quals s'estableixen aliances per a incrementar el nombre d'estudiants internacionals de la UOC
• Treballar amb els estudis de la UOC un dossier adaptat a les necessitats dels mercats internacionals
• Consolidar la presència comercial a l'exterior (Xile, Colòmbia) i definir una nova estratègia comercial a Mèxic

Pla d'expansió

• Detectar noves oportunitats de dossier
• Identificar i implementar l'estratègia IB
• Identificar i impulsar oportunitats LATAM

Processos per a la internacionalització

• Alinear els processos per a dur a terme el pla d'expansió

Nous models de negoci

• Construir una proposta de valor integral
• Definir una estratègia comercial per a cada mercat
• Impulsar el creixement i la consolidació de UOC Empresa

Millora model R+I

• Avaluar i reconèixer la tasca d'R+I
• Promoure la qualitat de l'activitat de recerca i innovació per a impulsar l'excel·lència i la productivitat
• Definir les condicions per a ser una universitat innovadora

Difusió d'R+I per a atraure oportunitats

• Transferir coneixement i tecnologia per a obtenir recursos derivats d'R+D+I
• Definir mesures que permetin augmentar la participació en projectes d'R+D+I
• Millorar l'impacte de la comunicació interna i externa de tota l'activitat d'R+D+I
• Promoure la qualitat de l'activitat R+I per a augmentar l'excel·lència i la productivitat

Competències i ocupabilitat

• Avaluar per competències
• Definir un programa de pràctiques i treball de final de grau
• Crear una línia de recerca per a analitzar l'impacte en e-learning i en ocupabilitat
• Elaborar una proposta de serveis de valor a la comunitat UOC

Emprenedoria

• Elaborar un pla d'emprenedoria