Presentació

El trastorn específic del llenguatge (TEL) és un dels trastorns amb més prevalença d'entre les dificultats de l'aprenentatge ja que afecta un 7% de la població. El TEL es caracteritza per una afectació en l'adquisició del llenguatge oral sense que vagi acompanyada de dèficits cognitius, sensorials, alteracions neurològiques, un mal funcionament o configuració dels òrgans implicats en la parla, o per símptomes d'una interacció social recíproca alterada. Molt sovint el TEL es troba a la base del fracàs escolar. De fet, entre el 60% i el 80% dels nens amb història de TEL manifesten dificultats en la lectura i un baix rendiment acadèmic als 9 anys.

Aquesta primera jornada sobre dificultats de l'aprenentatge vol ser una trobada de professionals que participen en la seva intervenció (logopedes, mestres, psicòlegs, pedagogs, psicopedagogs, etc.), així com també de familiars d'infants que presenten alguna dificultat de l'aprenentatge. Per aquest motiu, la Jornada inclou diferents ponències de persones de reconegut prestigi en l'àmbit i espais de debat i col·loqui per tal que els assistents hi participin.
 

Objectius
 

• Actualitzar els coneixements sobre el TEL.
• Facilitar als professionals el reconeixement de les dificultats dels infants amb TEL.
• Aprendre pautes de detecció a l'aula per afavorir la detecció precoç.
• Adquirir estratègies i eines pràctiques d'intervenció.
• Donar a conèixer recursos i noves eines de treball per a minimitzar les dificultats que presenten els infants amb TEL.