Autor: Enric Mor Pera
Programa: Doctorat de Societat de la Informació i el Coneixement
Idioma: català
Director: Dr. Julià Minguillón Alfonso
Departament / Institut: Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
Matèries: Enginyeria, Tecnologia, Educació, Ensenyament, Formació, Temps lliure
Paraules clau: Aprenentatge virtual (e-learning), Entorns virtuals d'aprenentatge, Interacció persona-ordinador, Mineria de dades, Modelatge d'usuaris
Àrea de coneixement: Ciències de la Computació i Intel·ligència Artificial
+ Enllaç al projecte
Resum
Aquest treball de tesi doctoral fa una aportació a les àrees de l'aprenentatge virtual (e-learning) i la interacció persona-ordinador, en relació amb l'obtenció d'informació dels usuaris i de l'ús que fan d'un sistema interactiu. Per a assolir aquest objectiu s'ha proposat una metodologia d'anàlisi que es basa en un estudi a tres nivells que permet copsar els objectius i motivacions dels usuaris en diferents períodes de temps. Concretament, s'ha definit una metodologia que permet obtenir informació rellevant de la navegació dels estudiants d'un entorn virtual d'aprenentatge, entenent que ho fan no solament pels espais i serveis del Campus Virtual, sinó també pels continguts, activitats i recursos educatius de les assignatures, i també per les assignatures d'una o més titulacions i ofertes formatives, és a dir, a diferents nivells. Aquest objectiu es basa en la necessitat de conèixer els estudiants i les seves interaccions amb l'entorn virtual, per a poder millorar, d'aquesta manera, la usabilitat del sistema i la seva experiència d'ús, i aportar informació a un model d'usuari que permeti introduir elements de personalització en el procés d'aprenentatge. Els resultats obtinguts constitueixen noves evidències sobre la UOC, el seu entorn virtual d'aprenentatge i els seus usuaris, i proporcionen informació rellevant per al nou disseny del Campus Virtual i per a la millora i la personalització del procés d'aprenentatge.