A càrrec de Luca Policastro, doctorand del programa “Lingue, Culture e ICT” de la Universitat de Gènova en estada de recerca a l’eLearn Center
Lloc
Sala 604. eLearn Center. Edifici MediaTIC
Roc Boronat, 117
Barcelona
Espanya
Quan
27/11/2013 10.00h
Organitza
eLearn Center. UOC
Programa
El proper dimecres 27 de novembre tindrà lloc el seminari Aprendizaje de lenguas afines y learning design: el uso de las plataformas LAMS y Moodle en un curso de castellano para italófonos, a càrrec de Luca Policastro, doctorand del programa “Lingue, Culture e ICT” de la Universitat de Gènova que actualment està realitzant una estada de recerca a l’eLearn Center (des del mes de juliol i fins al desembre), sota la supervisió de la Dra. Montse Guitert.
L’objectiu principal de la investigació, que a dia d'avui es troba en fase d’anàlisi de dades, és explorar les potencialitats de la plataforma LAMS com a eina per a l’aprenentatge de llengües afins. En el seminari es presentaran les conclusions inicials des de les perspectives complementàries de l’estudiant i del docent de llengua.
El context específic en el qual es va dur a terme l’experimentació fou l’assignatura de castellà de la Universitat de Gènova, de la qual se’n van realitzar dos cursos, l’un en LAMS i l’altre en Moodle, per tal de poder comparar alguns resultats. La hipòtesi és que, gràcies a certes característiques de l’entorn, LAMS fomenta estratègies d’aprenentatge autoregulat i, per tant, podria ser una eina útil per als docents de llengua, sobretot a nivells baixos de competència.
El seminari es centrarà en explicar la fase del disseny paral·lel del curs en les dues plataformes d’acord amb l’àmplia literatura sobre el CALL (Computer Assisted Language Learning) i sobre l’aprenentatge de llengües afins. A més, es presentaran i explicaran unes primeres dades relatives a l’ús de les dues plataformes per part dels estudiants. Finalment, es presentarà la primera fase d’un treball que pretén desenvolupar un marc més general sobre les variables en joc en el disseny de cursos en línia sobre competències trasversals, com ara els idiomes i les competències digitals.
La investigació és part de la tesi doctoral titulada L'apprendimento strategico di lingue affini in contesti e-learning: la realizzazione in Lams e Moodle di un corso di spagnolo per italofoni de Luca Policastro. Policastro està actualment cursant el seu tercer any del Doctorat en “Lingue, Culture e ICT” de la Universitat de Gènova i, des del mes de juliol, està realitzant una estada de recerca a l’eLearn Center, que s'allargarà fins al desembre, sota la supervisió de la Dra. Montse Guitert.
Luca Policastro és llicenciat en Llengua i Literatura italiana i és Màster en Periodisme. Els seus interessos principals són les estratègies contrastives de l’aprenentatge de llengües i l’estudi de la dicotomia entre l’aprenentatge en entorns virtuals oberts i tancats.
Per a participar-hi, cal que us hi inscriviu a través d’aquest formulari.