El seminari duu per títol 'Trayectorias y experiencias del estudiantado virtual en educación superior: Análisis del caso de los grados de Ingeniería Informática, Psicología, Administración de Empresas de la Universitat Oberta de Catalunya' i anirà càrrec de Pablo Rivera, estudiant de doctorat de la UB i investigador de l'eLearn Center
Lloc
Sala 604 (terrassa). 6ª planta. Edifici MediaTIC
Roc Boronat, 117
UOC, edifici del Media-TIC, sala 604
Espanya
Quan
23/07/2013 10.00h
Organitza
eLearn Center
Programa
El proper dimarts 23 de juliol, de 10:00 a 11:30h, l’eLearn Center acollirà el seminari de recerca 'Trayectorias y experiencias del estudiantado virtual en educación superior: Análisis del caso de los grados de Ingeniería Informática, Psicología, Administración de Empresas de la Universitat Oberta de Catalunya' impartit per Pablo Rivera.
En el seminari es presentaran els resultats preliminars de la investigació titulada “Ser estudiante universitario en contextos virtuales: Vivencias y relatos del estudiantado sobre la experiencia de realizar su formación bajo la modalidad Elearning. Caso de la Universitat Oberta de Cataluña”.
La recerca, que busca explorar i comprendre els significats i les intencions de les accions de l’estudiant virtual, s’ha dut a terme a la UOC durant el primer semestre d’enguany, amb estudiants dels Graus d’Enginyeria Informàtica, Psicologia i Administració d’Empreses.
El seminari analitzarà com l’e-learning intenta ser un element de mediació entre les transformacions actuals en educació superior i l’estudiant virtual, a partir de les seves pròpies percepcions i experiències. Es presentarà una anàlisi de les primeres entrevistes realitzades a estudiants d’aquests Graus, d’acord a categories com:
- Motivacions per a estudiar sota la modalitat d’e-learning (i a la UOC)
- Expectatives personals respecte del títol de Grau que estan cursant
- Competències digitals en la formació en e-learning
- Confiança de l’estudiant en la institució i en el model educatiu
La investigació s’emmarca en la tesi doctoral d’en Pablo Rivera, del programa de Doctorat en Educació i Societat de la Universitat de Barcelona. La seva supervisió a la UOC l'ha duta a terme la Dra. Montse Guitert.
Pablo Rivera és sociòleg, ha estat professor a diverses universitats xilenes i actualment és investigador a la UB i a la UOC. El passat mes de febrer va iniciar una estada de recerca a l’eLearn Center, que finalitza aquest mes de juliol.
Podeu consultar les primeres conclusions del treball de tesi d’en Pablo Rivera a l’article:
Pablo Rivera Vargas, Montse Guitert Catasús, Cristina Alonso Cano: eLearning y la educación Postmoderna: trayectorias y experiencias del estudiantado virtual. (pp 324-342). Publicat a la Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE), Vol. 6, núm 2.
Cal que us inscriviu al seminari per mitjà del formulari: http://form.jotformeu.com/form/31952690363357
El seminari serà en castellà.