VIII Seminari Internacional: "Teacher Training: Reconsidering Teachers' Roles"

VIII International Seminar

 La Càtedra UNESCO en e-Learning de la UOC celebra el  el 6 i 7 d'octubre de 2011 el seu VIII Seminari Internacional "Teacher Training: Reconsidering Teachers' Roles" que tindrà lloc a Barcelona (MediaTIC, IN3).

Lloc

MediaTIC. Planta 7. IN3 - Sala William J. Mitchel
Barcelona
Espanya

Quan

06/10/2011 - 07/10/2011 8.30h

Organitza

Universitat Oberta de Catalunya, Càtedra UNESCO en e-Learning

Contacte

catedraunesco@uoc.edu

Programa

La recent irrupció de les TIC i d’Internet ha canviat radicalment el nostre estil de vida, les formes de comunicar-nos, la forma d’aprendre. Però, ha canviat també de forma acord la manera com ensenyem? És capaç el sistema educatiu d’adaptar-se als ràpids canvis que han propiciat les TIC? Tenim les eines de la Web 2.0, aprenentatge mitjançant dispositius mòbils, aprenentatge mitjançant videojocs, etc. Però, què passa amb l’ensenyament mitjançant dispositius mòbils o videojocs? És més important l’aprenentatge que no pas l’ensenyament? O potser l’ensenyament ha esdevingut un concepte obsolet i els estudiants poden avui en dia aprendre per sí mateixos usant els recursos i els serveis disponibles? La tecnologia suplantarà els professors o hi ha una “tercera via” per fer les coses?

Creiem que EXISTEIX una tercera via en la qual els professors adopten completa o parcialment les TIC a fi de liderar un nou tipus d’ensenyament basat en com aprendre millor.

La creativitat i la presa de decisions semblen estar prohibides, la relació professor-alumne reprodueixe el mateix esquema una vegada i una altra, en lloc de prendre el control del procés d’aprenentatge en el qual professors i alumnes assumeixen nous rols i responsabilitats compartides.

Els professors han de conèixer les possibilitats de les TIC a l’aula, liderant la seva adopció en lloc de simplement intentar posar-se al nivell dels alumnes.

Durant el seminari, entre altres temes relacionats amb la formació de professorat, discutirem sobre la introducció de les TIC al sistema educatiu; nous models per generar i compartir recursos educatius, aprenentatge de dissenys i bones pràctiques entre el professorat; els canvis provocats pel Nou Espai Europeu d’Educació Superior (Procés de Bolonya) i els problemes d’una implementació incompleta degut a la manca de recursos i de preparació dels professorat, així com experiències en països amb molts professors, com ara la Índia o la Xina.

Volem que el seminari permeti, a més de conèixer l’estat de la qüestió, crear i enfortir xarxes entre participants amb interessos comuns.

 

No queden places disponibles, però podeu escriure al correu de més abaix pèr tal que us notifiquem si s'alliberen places.

Enllaços relacionats