Planificación de la docencia a través de las TIC
- El valor de las nuevas tecnologías en la creación de nuevas titulaciones y másteres on-line. Mª Belén Sánchez Domingo
Plataformas Virtuales y evaluación de los aprendizajes
- El aprendizaje de la expresión oral y la argumentación jurídica a través de entornos virtuales: la autoevaluación y la evaluación peer-topeer. Maria Jesús Espuny Tomás, Josep Cañabate Pérez, Olga Paz Torres, Guillermo Garcia González y Daniel Vallés Muñío.
- ¿OPOSITOR ON LINE?. Carmen María Lázaro Palau
- La evaluación de «Derecho del Trabajo» a través de las herramientas de Moodle. María Areta Martínez
- El uso de plataformas digitales como un instrumento de comunicación y de intercambio de contenidos entre el profesor y el alumnado. Patricia Esquinas Valverde
Formación práctica del Derecho y TIC
- Docencia, praxis jurídica y aplicaciones informáticas. Antonio Serrano Acitores
- Las adquisición de competencias mediante la búsqueda y análisis de jurisprudencia en la asignatura técnicas y habilidades jurídicas básicas. Sonia Rodríguez Llamas y Juan A. Altés Tárrega
- El valor de la innovación docente en el derecho financiero y tributario. Impacto de la utilización de las tic en la docencia universitaria. Ana María Lópaz Pérez, José Luis Soler Domínguez y Carmen Campos Aparicio
- El empleo de twitter y blogger para suscitar interés sobre el derecho en estudiantes de la comunicación. Juan María Martínez Otero
- La utilización de las TIC en el estudio de casos en la asignatura de Legislación patrimonial. Francisca Ramón Fernández
- Posibilidades de los medios sociales en la docencia del Derecho. José Luis Rey Pérez
Innovación Docente y TIC
- Derecho y cine: un nuevo enfoque metodológico para la realización de prácticas. Patricia Escribano Tortajada, Iciar Cordero Cutillas y Luis Martínez Vázquez de Castro.
- La interdisciplinariedad en los cursos online abiertos y masivos (MOOC). María Asunción Cebrián Salvat, María del Mar de la Peña Amorós, María Dolores Ortiz Vidal y Victoria Selma Penalva