Autor: Fernando Álvarez López
Programa: Doctorat d'Educació i TIC (e-learning)
Idioma: castellà
Director: Dr Francesc Saigí Rubió and Dr Marcelo Fabián Maina
Departament / Institut: eLearn Center
Matèries: Ensenyament superior, Universitats
Paraules clau: simulació, cirurgia mínimament invasiva, educació mèdica, interfícies persona-ordinador, cirurgia assistida per ordinador

Àrea de coneixement: Aprenentatge Virtual (e-learning)

+ Enllaç al projecte

Resum

La tesi per compilació es va organitzar en tres fases, seguint el paradigma de recerca anomenat investigació basada en el disseny. La primera va consistir a revisar sistemàticament la literatura per identificar els dispositius intervinguts per gestos i quin ús se'n feia en cirurgia -especialment, en simulació per a l'aprenentatge de destreses psicomotores a MIS-; a la segona es va desenvolupar un prototipus funcional d'un simulador, i a la tercera es va obtenir el nombre més gran de fonts de validesa per a les tasques del simulador. Els resultats van permetre establir l'estat de la qüestió sobre l'ús de dispositius intervinguts per gestos en cirurgia i, principalment, identificar l'LMC com una opció de baix cost per fer servir en el nou simulador. També se'n va desenvolupar un prototip funcional. Finalment, es van obtenir indicis d'aptitud a partir de múltiples fonts per a la mètrica i les puntuacions de les tasques, per a la confiança intra-rater en el temps i la consistència interna, indicis alts per a les conseqüències de la prova i confirmació parcial respecte a les relacions amb altres variables. En conclusió, els resultats de les proves per obtenir indicis per a fonts de validesa van donar suport a l'aptitud de les puntuacions i de la mètrica utilitzades per demostrar l'aprenentatge de les destreses psicomotores bàsiques a MIS mitjançant un nou simulador portàtil i de baix cost que fa servir tecnologia d'interacció persona-màquina intervinguda per gestos.