Començament del primer learning circle del projecte CIRCLET a la UOC

La UOC comença, amb el personal docent i investigador dels seus set estudis, tres sessions de reflexió sobre com el professorat de la universitat pot ser un agent de canvi per a la transformació social per mitjà de la docència. Aquestes dinàmiques internes de treball s'emmarquen en el projecte europeu CIRCLET, que té com a finalitat donar suport al professorat per integrar la recerca i l'aprenentatge compromesos amb la comunitat en la seva docència (community engaged research and learning —CERL, per la sigla en anglès—).

La inauguració de la primera sessió de l'anomenat cercle d'aprenentatge (learning circle) serà a càrrec de Pastora Martínez Samper, vicerectora de Globalització i Cooperació de la UOC, que assenyala que «volem facilitar que el nostre professorat pugui integrar la cocreació de coneixement en els nostres programes».

L'objectiu de l'anàlisi en comú és examinar els reptes i les oportunitats per analitzar els continguts i l'oferta acadèmica, que afavoreixin una recerca i l'aprenentatge compromesos amb la comunitat en una universitat com la UOC.

Com a part de l'equip del projecte, el cercle d'aprenentatge està dissenyat i liderat per Amalia Creus, professora dels Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació; Soledad Morales, professora dels Estudis d'Economia i Empresa, i Nadja Gmelch, directora de projectes de coneixement obert a l'Àrea de Globalització i Cooperació de la UOC. A la dinàmica hi participarà el professorat següent: Andrea Francisco Amat i Segundo Moyano, dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Mirela Fiori, dels Estudis de Dret i Ciència Política; Lluís Garay, dels Estudis d'Economia i Empresa; Marina Garcés, dels Estudis d'Arts i Humanitats; Francesc Xavier Medina, catedràtic dels Estudis de Ciències de la Salut; Daniel Riera, director dels Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació, i Sandra Sanz, dels Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació.

El projecte CIRCLET és finançat pel programa Erasmus+ de la Comissió Europea (Acord de subvenció 2017-3351/001-001) i s'adscriu a l'objectiu de la Unió Europea de promoure una ciència oberta a la ciutadania i socialment responsable.