Taller sobre el límits de l'autoavaluació en línia

Programa

L'auto-avaluació en línia ofereix l'oportunitat d'avaluar i donar un feedback personalitzat i immediat a una gran quantitat d'alumnes, a molt poc cost i amb gran precisió. A més, pot motivar i estimular els estudiants i donar informació als professors sobre l'aprenentatge del seus alumnes. Tot i així, sovint aquests sistemes desperten suspicàcies en relació a la seva validesa i autenticitat, a banda que a molts alumnes no els agrada ser avaluats d'aquesta manera. Els problemes també sorgeixen, per als autors, a l'hora de definir preguntes auto-corregibles d'alta qualitat.

La xerrada Improving computer-marked assessment. What are the limits?, a càrrec de Sally Jordan, professora i cap del Departament de Ciències Físiques de la Open University de Regne Unit,  abordarà les diferents percepcions sobre l'auto-avaluació en línia, així com les oportunitats i límits que presenta.

Sally Jordan és membre de la Open University, on ha estat vicedegana associada responsable d’avaluació, cap de la disciplina de Física i, actualment és cap del departament de Ciències Físiques. Al 2002 va ser la primera professora de la Open University a utilitzar l’avaluació interactiva en línia per ordinador. Ha liderat el canvi en la política d’avaluació a la seva facultat i ha liderat la revisió a tota la universitat de l’avaluació centrada en la qualificació.

Ha obtingut el doctorat per treball publicat sobre el compromís dels estudiants en avaluació. A més, ha obtingut el Open University Teaching Award i ha estat nominada dos cops al National Teaching Fellowship.

L'estada de Sally Jordan a l'eLearn Center compta amb el suport del programa Internationalization at Home de la Fundació La Caixa. En el marc de la seva visita, es reunirà amb diferents professors i investigadors de la universitat, així com amb els membres del grup d'interès sobre e-assessment de l'eLearn Center.