Un proyecto para crear espacios seguros y prevenir la violencia doméstica y en línea en niños y adolescentes

Durante la pandemia, con las escuelas cerradas y los espacios de ocio sociales limitados, los niños y los adolescentes fueron uno de los colectivos más afectados y experimentaron un aumento de la ansiedad, problemas de salud mental y una mayor exposición a la violencia doméstica y en línea.

Según las estadísticas (The Alliance for Child Protection in Humanitarian Action, 2019), el riesgo de sufrir violencia o ser testigo de ella aumentó hasta un 30 % en este colectivo durante la COVID-19, así como la exposición a mensajes abusivos. Con estos datos en la mano, un equipo del Hospital Sant Joan de Déu vio la necesidad de crear y recuperar espacios comunitarios seguros para niños y jóvenes con el objetivo de prevenir la violencia.

El proyecto RESCCUE ("REcover Spaces for traumatized Children in CommUnity sEttings post COVID-19"), financiado con fondos de la Comisión Europea, tiene como objetivo recuperar espacios seguros para prevenir y detectar la violencia contra los niños y los adolescentes. El proyecto busca la implicación de los jóvenes, pero también del sector educativo, del sistema de atención primaria y del sistema de salud mental.

"Queremos empoderar a los jóvenes y a los niños para reducir su exposición a situaciones de violencia y al mismo tiempo proporcionar herramientas a los profesionales de la educación y a las familias que permitan prevenir esta violencia y apoyar a las víctimas", comenta Mar Álvarez, psiquiatra del Centro de Salud Mental Infantojuvenil de Cornellà del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

Los adolescentes de la ciudad de Cornellà participan en la primera fase

El proyecto cuenta con la participación del Ayuntamiento de Cornellà de Llobregat, concretamente del Departamento de Políticas de Igualdad, que ha facilitado la participación activa de un grupo de jóvenes del Institut Joan Miró y de los Espais Joves de Riera-Centre y Sant Ildefons en el codiseño de los materiales del proyecto. "Ha sido muy importante validar las actividades y los materiales con los jóvenes, porque siempre diseñamos los proyectos que van destinados a ellos desde la visión de los adultos, y después nos encontramos con que el mensaje no les llega", explica la teniente de alcalde de Políticas Sociales, Igualdad y Salud del Ayuntamiento de Cornellà, Joana Piñero.

"Durante las sesiones, los jóvenes tomaron conciencia del uso que hacen del móvil, de qué es la ciberviolencia y cómo la pueden prevenir y denunciar", explica Teresa Romeu, investigadora del grupo de investigación Edul@b de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC. "Trabajamos imágenes de ciberviolencia, compartimos ejemplos que conocían e identificamos los roles que intervienen en ella", añade Romeu.

Fruto de las sesiones de cocreación, se han diseñado una serie de recursos didácticos innovadores que fomentan el aprendizaje entre iguales.

"Con toda la información, decidimos diseñar un juego de mesa como una buena estrategia para concienciar a los adolescentes, descartando de acuerdo con los jóvenes hacer una aplicación móvil, precisamente porque supondría pasar más horas delante de la pantalla", apunta la profesora de la UOC, Montse Guitert, investigadora principal de Edul@b. Ahora, el juego está en fase de diseño, y el objetivo es que sea de acceso abierto para que en un futuro las escuelas lo puedan descargar, imprimir y usar en las aulas.

Un proyecto con la implicación del alumnado, el colectivo educativo y las familias

La primera fase piloto se realizará durante el curso escolar 2023-2024 en institutos de educación secundaria de Cornellà de Llobregat y contará con la participación activa de todo el alumnado de los centros. Además, también se ofrecerán talleres a los profesionales de la comunidad educativa centrados en el autocuidado y la creación de vínculos con los adolescentes para crear espacios seguros.

Como parte integral del proyecto, se realizarán sesiones con familias que se encuentren inmersas en situaciones de violencia doméstica o ciberacoso. Estos espacios abordarán las dinámicas familiares, ofreciendo apoyo y herramientas para afrontar estas situaciones complejas y asegurar un entorno seguro para los adolescentes y los jóvenes. Se medirá la transferencia de la metodología con una prueba piloto en Roma a cargo del equipo del Hospital Pediátrico Bambino Gesù.

Todos los materiales generados por el proyecto RESCCUE estarán disponibles en la página web (https://www.project-resccue.eu/es/) para todas las escuelas y las entidades interesadas, con el objetivo de proporcionar recursos valiosos y accesibles para el bienestar y la prevención de la violencia entre los adolescentes.

El proyecto está liderado por el Centro de Salud Mental Infantojuvenil de Cornellà del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona - Institut de Recerca Sant Joan de Déu, centro CERCA, y cuenta con la participación del Departamento de Políticas de Igualdad del Ayuntamiento de Cornellà, la Universitat Oberta de Catalunya y el Hospital Pediátrico Bambino Gesù de Roma (Italia).

El bienestar emocional de los adolescentes, en el centro educativo

RESCCUE nace de la necesidad de dar respuesta a la urgencia actual de abordar la salud mental y el bienestar emocional de la población infantil y adolescente. En la misma línea, el Hospital Sant Joan de Déu Barcelona impulsa, junto con Z Zurich Foundation, Solidaritat Sant Joan de Déu y SOM Salud Mental 360°, el programa de ámbito estatal Henka de promoción del bienestar emocional de adolescentes y jóvenes. Con acciones que refuerzan la resiliencia, este programa tiene por objetivo prevenir la aparición de problemas de salud mental en personas de entre 12 y 25 años y su entorno: los centros educativos, sus familias y la sociedad. Lo hace mediante dos programas de acción directa: uno con los centros educativos, con la formación Prevención en salud mental en la comunidad educativa, para mejorar la detección y la gestión del malestar emocional, y el otro en todo el ámbito de sensibilización a la ciudadanía. El objetivo de Henka, igual que RESCCUE, es dar respuesta a la urgencia actual sobre este tema.

Este proyecto de investigación favorece los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3, salud y bienestar, y 4, educación de calidad.

Contacto para prensa

Sònia Armengou Casanovas
sarmengouc@uoc.edu
+34 619 413 823

 

UOC R&I

La investigación e innovación (I+i) de la UOC contribuye a solucionar los retos a los que se enfrentan las sociedades globales del siglo XXI mediante el estudio de la interacción de la tecnología y las ciencias humanas y sociales, con un foco específico en la sociedad red, el aprendizaje en línea y la salud digital.

Los más de 500 investigadores e investigadoras y más de 50 grupos de investigación se articulan en torno a los siete estudios de la UOC, un programa de investigación en aprendizaje en línea (e-learning research) y dos centros de investigación: el Internet Interdisciplinary Institute (IN3) y el eHealth Center (eHC).

La universidad impulsa, también, la innovación en el aprendizaje digital a través del eLearning Innovation Center (eLinC), y la transferencia de conocimiento y el emprendimiento de la comunidad UOC con la plataforma Hubbik.

Los objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y el conocimiento abierto son ejes estratégicos de la docencia, la investigación y la innovación de la UOC. Más información: research.uoc.edu.