Tres grados, dos másteres y un doctorado, las novedades oficiales de la UOC para el curso 2021-2022

Los grados de Educación Primaria, de Técnicas de Aplicaciones de Software, y de Técnicas de Interacción Digital y Multimedia; los másteres universitarios de Salud Planetaria y de Historia del Mundo Contemporáneo, y el doctorado de Sociedad, Cultura y Tecnología son las novedades académicas oficiales de la UOC que se pondrán en marcha el próximo otoño. "Educación, salud, tecnología y humanidades son ámbitos que no solo tienen perspectivas en cuanto a la ocupación, sino que también responden a la voluntad de formar a profesionales que tengan la capacidad de transformar", dice la vicerrectora de Competitividad y Empleabilidad de la UOC, Àngels Fitó.

Grado de Educación Primaria 

La UOC estrenará el septiembre de 2021 el grado de Educación Primaria, que tendrá un centenar de estudiantes y se impartirá únicamente en lengua catalana. Con el grado, pues, la institución completa la oferta que ya ofrece a los futuros docentes. A lo largo de estos 25 años, más de diez mil profesores se han formado en las aulas virtuales con las ofertas académicas de la UOC vinculadas a la formación de profesorado.

"Hemos tenido en cuenta la tradición y la altísima calidad en formación de maestros que ya existían en nuestro sistema universitario, y las hemos combinado con nuestro modelo educativo y con nuestras señales de identidad y experiencia", explica el director del grado y catedrático de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, Antoni Badia. Se ha elaborado un plan de estudios "con una visión actualizada de la educación", en la que la escuela no es ajena a la sociedad, sino una entidad integrada que se relaciona con el resto de agentes sociales dentro y fuera del aula. "Un maestro tiene que ser consciente de que la educación pasa en todas partes; la escuela es el lugar más importante, pero tiene que estar interconectada", defiende.

Grado de Técnicas de Aplicaciones de Software

Otro de los grados nuevos que empezará este septiembre es el grado de Técnicas de Aplicaciones de Software (Bachelor's Degree in Techniques for Software Application Development), el único que se hace en línea e íntegramente en inglés que se imparte en el Estado español. Una oportunidad de formación en un sector en auge, para el que diversos estudios prevén un aumento de la demanda, salarios elevados y la posibilidad de trabajar desde cualquier parte del mundo. "El grado tiene una clara vocación internacional y formará al alumnado para desarrollar cualquier tipo de software, desde aplicaciones de sistema hasta aplicaciones web, móvil y multiplataforma", explica el director del grado, Robert Clarisó. 

Grado de Técnicas de Interacción Digital y Multimedia

El tercer grado que la universidad ofrecerá el próximo curso es el grado de Técnicas de Interacción Digital y Multimedia, que dirigirá la profesora de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación Laura Porta. Se trata de una oferta que actualiza y renueva el grado de Multimedia, que se imparte desde hace más de una década. El nuevo grado "se adapta a las necesidades del mercado, que requiere de profesionales multimedia con conocimientos transversales", afirma la dr. Porta. Cuando acabe los estudios, el estudiantado dominará competencias tecnológicas y creativas: aprenderá desarrollo web, diseño de interfaces y experiencia de usuario, grafismo digital 2D y 3D, animación, realidad virtual o videojuegos, y dominará el proceso de creación de una aplicación multimedia interactiva. "Tendrá el perfil híbrido que demandan pequeñas y grandes empresas", añade la profesora. 

El enfoque del grado es eminentemente práctico e incluirá la elaboración de tres proyectos y la construcción de un portafolios por parte del estudiante.

Máster universitario de Salud Planetaria 

La UOC, la Universidad Pompeu Fabra (UPF) y el Instituto de Salud Global de Barcelona (ISGlobal), centro impulsado por la Fundació "la Caixa", ofrecerán, a partir del mes de octubre, un nuevo máster universitario de Salud Planetaria. Se trata de un máster multidisciplinario innovador, el primero con esta orientación al mundo, que tiene por objetivo proporcionar, a distancia, una formación interdisciplinaria y transdisciplinaria a profesionales de diferentes áreas de conocimiento para capacitarlos para analizar los riesgos que la crisis ambiental y climática global plantea para la salud humana, evaluar el posible impacto y proponer soluciones de adaptación y mitigación.

Máster universitario de Historia del Mundo Contemporáneo

La universidad pondrá en marcha también el próximo curso el nuevo máster universitario de Historia del Mundo Contemporáneo, que pone en valor la historia como herramienta de análisis de los retos del presente y el futuro. El nuevo máster parte de una perspectiva mundial y contemporánea con una cronología que se inicia con el surgimiento de la modernidad y que llega hasta la actualidad. "Nos centramos en procesos históricos pertinentes y vivos, con cortes que no responden a criterios geográficos, sino temáticos", explica el director del máster, el profesor de los Estudios de Artes y Humanidades Jaume Claret.

Por eso, dentro del abanico de asignaturas, se incluyen cuestiones como por ejemplo la emergencia climática, la globalización económica, el género, las nuevas narrativas o las desigualdades, de la mano de materiales seleccionados y pertinentes y de un profesorado especializado que tiene por objetivo ofrecer una perspectiva actualizada de cada una de las materias.

Doctorado de Sociedad, Tecnología y Cultura 

El doctorado de Sociedad, Tecnología y Cultura cierra las novedades académicas oficiales de la universidad para el próximo curso. Este programa proporcionará herramientas para analizar las relaciones complejas entre la tecnología y la sociedad, comprender los retos clave que definen las sociedades contemporáneas y contribuir a mejorarlos. Es un doctorado multidisciplinario a caballo entre las ciencias sociales y las humanidades, que abarca el interés por las desigualdades crecientes, las diversas formas de discriminación, la sostenibilidad, la innovación social y económica, la movilización ciudadana, y las tensiones centro-periferia en contextos culturales cada vez más digitalizados. Su directora es la investigadora sénior del Internet Interdisciplinary Institute (IN3) Mireia Fernández Ardèvol.