Taller de investigación del eLC sobre herramientas metodológicas (I)

Con el objetivo de mejorar las competencias metodológicas de los investigadores, el eLearn Center ha preparado tres talleres de investigación para este otoño. El primero, programado para el viernes 15 de octubre, consiste en: "La realización de encuestas con Google Docs y LimeSurvey", e irá a cargo de Ana Mª Rodera. Los otros dos, programados para el viernes 22 y 29 de octubre, respectivamente, consistirán en "Los usos creativos del Excel para el análisis de datos" y "El análisis de datos cualitativos con ATLAS.ti".

Lugar

1er. piso. Sala A
Rambla de Catalunya, 6
08007 Barcelona
Espanya

Cuándo

15/10/2010 9.30h

Organiza

eLearn Center. UOC

Programa

"La realización de encuestas con Google Docs y LimeSurvey", a cargo de Ana Mª Rodera

Viernes 15 de octubre. Programa:

09.30 - 11.00h.   Google Docs

11.00 - 11.30h.   Break

11.30 - 13.30h.   LimeSurvey

El taller se realizará en la Sede de la UOC del Barcelonès (Rambla de Catalunya, 6). Es aconsejable asistir con un ordenador portátil. Plazas limitadas. Se ruega confirmar asitencia en elearncenter@uoc.edu.

Recomendaciones:

- Tener la herramienta (LimeSurvey) alojada en un sitio web (hosting) para poder empezar a trabajar directamente. Desde la web de LimeSurvey es posible acceder a un hosting gratuïto (aunque con algunas limitaciones).

- Preparar un cuestionario de entre 10 y 15 preguntas para la sesión. Es deseable que esté relacionado con el ámbito de investigación actual del participante y que sus respuestas puedan adoptar diferentes tipologías (numéricas, abiertas, condicionadas, de opción múltiple...), con el objetivo de poder observar las posibilidades de LimeSurvey.

Ana Mª Rodera es licenciada en Psicopedagogía y diplomada en Magisterio, especialidad en Educación Física. Actualmente disfruta de una beca FI para la realización de su tesis doctoral “Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI”. Sus intereses de investigación se centran en los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías de la web 2.0.

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