Microcredenciales, la escuela de programación, la cátedra de ciberseguridad y el máster de comunicación deportiva, novedades del curso

En el próximo curso 2024-2025, la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) pondrá en marcha varias novedades, entre las que destacan las cincuenta microcredenciales (cursos breves de formaciones especializadas) para desarrollar competencias clave en un mundo laboral cambiante y la puesta en marcha de la Escuela de Programación para aprender a programar desde cero. Además, junto con otras instituciones, la UOC participará en la nueva Cátedra Internacional ARTEMISA de Ciberseguridad, que coordina la Universitat Pompeu Fabra (UPF), y ofrecerá el máster de formación permanente de Comunicación y Periodismo Deportivo conjuntamente con Mundo Deportivo. La institución también ofrecerá cursos nuevos sobre inteligencia de negocio, educación y TIC, mediación e idiomas, y renovará cinco de sus másteres universitarios.

Nuevo catálogo de microcredenciales: alrededor de cincuenta cursos breves de formaciones especializadas

En un mundo cada vez más digital, interconectado y especializado, crece cada vez más el interés por los cursos cortos, especialmente en línea, que permitan dominar nuevas habilidades. Con la voluntad de dar respuesta a esta tendencia, hay un tema candente en el entorno de la educación superior global: las microcredenciales. Son certificaciones que validan los resultados del aprendizaje obtenidos en experiencias formativas de corta duración, como un curso o una capacitación breves. Los cursos están especialmente diseñados para acreditar competencias profesionales, y las certificaciones digitales que proporcionan contienen toda la información necesaria para demostrar estas competencias y compartirlas con empleadores o centros de formación a través del currículum o de redes sociales como LinkedIn.

En este contexto, la UOC iniciará, a partir del próximo curso, el despliegue de un catálogo de microcredenciales especialmente orientado a dar respuesta a los retos actuales y a preparar a los profesionales para el mercado de trabajo del futuro. El catálogo inicial estará formado por unos cincuenta cursos y se irá ampliando y modificando en los próximos años en función de la demanda y las necesidades de la sociedad en cada momento.

Estas microcredenciales de formación continua se podrán obtener haciendo cursos de corta duración, de hasta seis créditos, con distintos formatos y metodologías. Estos cursos permitirán desarrollar competencias clave con el objetivo de mejorar la empleabilidad, formarse o actualizarse en perfiles profesionales de futuro (reskilling y upskilling), o bien de adquirir habilidades en los retos actuales y futuros de la sociedad, ya sea en la transición digital, la transición ecológica u otros retos sociales, como el envejecimiento, la migración y los refugiados o el acceso a la educación.

Escuela de Programación: acercar la programación a todos los ámbitos de conocimiento

Después de unos meses de prueba piloto con veinticinco becas, en octubre de 2024 se desplegará la Escuela de Programación de la UOC. Esta iniciativa experimental nace fruto del proyecto de investigación Programar para aprender, que ya en 2018 quería diseñar una nueva forma de enseñar a programar para poner el aprendizaje de la programación al alcance de cualquier persona. "A partir de la experiencia previa de las titulaciones de ingeniería, multimedia y artes, a través de las cuales enseñamos a programar a perfiles de estudiantes muy distintos, sentamos las bases del modelo de formación que hoy ofrece la Escuela de Programación", explica Carles Garrigues, profesor de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación y coordinador del proyecto.

Por su parte, Daniel Riera, director de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación, asegura que "el pensamiento computacional y la programación son herramientas muy potentes para cualquier profesional". "Hoy en día, los ordenadores están presentes en la mayoría de las tareas y saber sacarles el máximo rendimiento mejora cualquier currículum", destaca Riera. Por este motivo, algunos países ya han empezado a introducir el aprendizaje del pensamiento computacional y la programación en etapas previas a la formación tecnológica universitaria incluyendo este tipo de competencias en los currículos de primaria y secundaria.

La Escuela enseña tres lenguajes de programación: JavaScript, Python y Java. En cuanto al aprendizaje, se estructura en seis niveles, siguiendo el modelo del Marco común europeo de referencia para las lenguas: A1, A2, B1, B2, C1 y C2. De estos seis niveles, ya se ofrecen los cuatro primeros, y los dos últimos (niveles C) se desplegarán a lo largo de los próximos cursos.

Cada uno de los distintos niveles cuenta con un conjunto de actividades pensadas para guiar y facilitar el aprendizaje. Además, el estudiantado dispone de herramientas de corrección automática para agilizar el desarrollo de las actividades, así como del apoyo de docentes expertos.

Cátedra Internacional ARTEMISA de Ciberseguridad

La UOC participa en la nueva Cátedra Internacional ARTEMISA de Ciberseguridad, coordinada por la UPF, fruto de un convenio de colaboración con el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) del Estado. La Cátedra fortalecerá la docencia y la investigación universitarias sobre ciberseguridad y fomentará la transferencia de conocimiento en este campo al sector público y privado. Asimismo, quiere promover la cultura de la ciberseguridad entre la ciudadanía y mayores niveles de diversidad e inclusión social en esta área impulsando, especialmente, las vocaciones femeninas.

Helena Rifà, investigadora del grupo KISON del Internet Interdisciplinary Institute (IN3) y profesora de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación, afirma que "la ciberseguridad tiene el reto de la constante evolución, sofisticación y complejidad de los ataques, en una situación con escasez de profesionales cualificados y con dificultad para difundir de manera efectiva la cultura de seguridad digital entre la ciudadanía".

Máster de formación permanente de Comunicación y Periodismo Deportivo (UOC, Mundo Deportivo)

Este máster nace fruto del interés creciente por parte del estudiantado de comunicación en este ámbito de especialización del periodismo deportivo. El programa propone una estructura de asignaturas enfocadas a la práctica profesional, con la posibilidad de hacer prácticas en Mundo Deportivo, el aliado que hace posible este nuevo máster.

Mundo Deportivo es el diario de información deportiva del Grupo Godó. Tiene más de 366.000 lectores exclusivos en España, de los cuales más de 220.000 están en Cataluña. Además de la información multideportiva, hace un seguimiento especial del Fútbol Club Barcelona.

Una vez finalizado el máster, el estudiantado tendrá un gran abanico de salidas profesionales a su alcance:

• Periodista deportivo
• Comentarista o locutor deportivo
• Redactor de contenidos deportivos
• Gestor de medios deportivos
• Productor de contenido multimedia deportivo
• Especialista en medios sociales en el ámbito del deporte
• Gestor de comunicación de organizaciones deportivas
• Gestor del negocio en la comunicación y en los medios de comunicación
• Especialista en estrategias de márketing, el patrocinio y la organización de eventos del sector deportivo

El máster consta de 60 ECTS y tiene una duración de un curso académico.

Nuevos cursos sobre inteligencia de negocio, educación y TIC, mediación e idiomas

La UOC también ofrecerá los cursos nuevos siguientes en el ámbito de la inteligencia de negocio:

• Bases de datos analíticas
• Bases de datos noSQL
• Customer analytics
• Operations analytics
• People analytics
• Tecnologías de batch processing
• Tecnologías de stream processing
• Data lakes

En el ámbito de la educación y las TIC, la UOC lanzará los cursos siguientes:

• Diseño para el aprendizaje con el apoyo de las TIC
• Docencia en línea
• Evaluación para el aprendizaje con el apoyo de las TIC

En cuanto a la mediación, serán novedad los cursos siguientes:

• Diploma de Experto en mediación en derecho privado y familiar
• Curso de Mediación intrajudicial
• Curso de Mediación inmobiliaria e hipotecaria

Con respecto a los idiomas, es novedad el curso de español A2.2, que complementará la oferta del nivel inicial de español para extranjeros, que va del nivel A1.1 hasta el A2.2.

Finalmente, en el ámbito de la formación profesional (FP), la especialización de Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de la Información también será novedad el próximo curso.

Renovación de másteres oficiales existentes

La UOC siempre está pendiente de los constantes cambios que se dan en el mundo laboral y de las nuevas tendencias emergentes en muchos sectores. Por eso, actualiza la oferta vigente constantemente. De cara al próximo curso, se renuevan los másteres universitarios siguientes:

• Alimentación Saludable y Sostenible, que incorpora materias nuevas relativas a la sostenibilidad alimentaria, las herramientas comunitarias y el behaviour change, entre otros.
• Ingeniería Informática, que pasa de 78 a 90 ECTS según el nuevo marco legal.
• Ingeniería de Telecomunicación, que pasa de 72 a 90 ECTS según el nuevo marco legal.
• Derechos Humanos y Globalización, que ofrecerá formación sobre los desafíos más actuales en el ámbito de la protección de los derechos humanos, como los que se relacionan con la irrupción de la inteligencia artificial, la sociedad digital o el desarrollo sostenible.