La revista de tecnología educativa 'ETHE' celebra veinte años como líder mundial en acceso abierto

La revista International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE), dirigida por el catedrático Josep M. Duart, celebra este octubre su 20º cumpleaños. Desde su creación en 2004, ETHE se ha convertido en un referente en tecnología educativa, posicionándose como la primera revista del mundo en acceso abierto dentro de su temática.

Con el objetivo de difundir conocimientos sobre el aprendizaje virtual y la transformación de la educación superior, ETHE nació en un momento en el que el uso de internet en la docencia estaba en sus inicios. "El modelo de acceso abierto que hemos promovido ha sido fundamental para nuestra visibilidad e impacto", asegura Duart. Además, la revista no solo ha mantenido su compromiso con el acceso abierto desde los inicios, sino que también ha evolucionado, cambiando su nombre y publicando artículos en inglés desde 2010, lo que ha ampliado su alcance global.

El impacto bibliométrico de la revista se ha intensificado significativamente después de su inclusión en Scopus en 2010 (base de datos de resúmenes y citas) y en Journal Citations Report en 2016; también gracias a la coedición con varias universidades internacionales. "Hemos conseguido una colaboración con instituciones de diferentes continentes, lo que ha enriquecido nuestro contenido y nuestra red", explica Duart, remarcando las colaboraciones con universidades de China, Irlanda, Lituania, Colombia y Chile.

Cambios tecnológicos significativos en los últimos años

Los últimos años han estado marcados por cambios significativos en la tecnología educativa, donde destaca la irrupción de la inteligencia artificial. "Estos años hemos vivido una revolución educativa que queda plasmada académicamente en los artículos publicados en la revista", comenta Duart. Además, la actual revolución de la IA plantea nuevos retos sobre la ética y la integridad académica.

Con motivo de su 20.º cumpleaños, ETHE ha organizado un seminario para reflexionar sobre el futuro de las revistas académicas en un mundo dominado por la IA que tendrá lugar el próximo 25 de octubre. "Nuestra intención es seguir adaptándonos y analizando a través de los artículos publicados cómo la tecnología educativa sigue influyendo en la evolución de la educación superior", afirma Duart. La inauguración correrá a cargo de la vicerrectora de Docencia y Aprendizaje, Teresa Guasch, y contará con la participación de figuras destacadas de la edición científica en Europa y Estados Unidos, como Lucy Dunbar, editora sénior de The Lancet Digital Health (Reino Unido), quien ofrecerá la conferencia principal.

Semana Internacional del Acceso Abierto

La celebración de este aniversario coincide con la Semana Internacional del Acceso Abierto, reafirmando la importancia de un modelo que considera el conocimiento como un bien público. "Estamos orgullosos de haber posicionado una revista de acceso abierto como una de las más relevantes a escala mundial, y seguiremos luchando para garantizar que el conocimiento esté al alcance de todo el mundo", concluye Duart.

Con más de dos décadas de trayectoria, ETHE sigue siendo un referente clave de la investigación sobre educación en línea y las tecnologías educativas, poniendo el foco en el futuro y los nuevos retos que plantea la sociedad actual.

800 artículos de 1.800 autores en veinte años de trayectoria

En 2023, la revista publicó artículos de 219 autores, de los cuales 115 eran mujeres y 104 hombres. En cuanto a revisores, han participado en ella 322: 180 hombres y 142 mujeres. El consejo editorial está formado por 55 personas: 29 mujeres y 26 hombres. Los autores que han publicado en 2023 proceden de 39 países diferentes, la mayoría de China (14,61 %), Estados Unidos (11,42 %) y Alemania (8,22 %). Los autores de España representan el 5,94 %.

A lo largo de los veinte años de existencia, la revista ETHE ha publicado unos 800 artículos, de aproximadamente 1.800 autores. Durante las dos décadas, han participado en ella un total de 41 autores de la UOC.

Más información:

ETHE journal 20th Anniversary. Workshop: Scholarly Publications' challenges in the generative artificial intelligence era.

Semana Internacional del Acceso Abierto en la UOC

UOC R&I

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