Nueva hoja de ruta de la UOC para reducir las desigualdades de género

«El compromiso de la UOC con la igualdad de género ha pasado de ser un objetivo institucional a un logro compartido por cientos de personas de nuestra comunidad universitaria», explica el rector de la institución, Josep A. Planell. Fruto de esta realidad, nace una nueva hoja de ruta de la UOC para afrontar los retos que plantean las desigualdades de género desde ahora y durante los próximos cinco años. Se trata del Plan de igualdad 2020-2025, que la UOC presentará el 5 de marzo con motivo del Día de la Mujer y como «muestra del compromiso consolidado que tiene la UOC con la lucha contra las desigualdades de género», añade Planell.

El que ya es el cuarto plan de la UOC para reducir la desigualdad de género en el ámbito universitario gira en torno a ocho principios rectores, que son:

1. Transversalidad de género: integrar la perspectiva de género en todos los ámbitos y procesos de la UOC, prestando atención a cómo el género crea realidades de desigualdad, diseñando actuaciones que se adapten a esta perspectiva y eliminando discriminaciones.

1. Transformación del conocimiento: generar y transmitir conocimiento no androcéntrico, que promueva la igualdad y que no genere desigualdades. Incluye la concepción de los contenidos de las asignaturas, las titulaciones, los proyectos de investigación y las actividades en las aulas.

1. No discriminación: detectar, prevenir y reparar cualquier posible discriminación por razón de sexo, identidad de género u orientación sexual en cualquier ámbito de la UOC.

1. Equidad: dar igualdad de oportunidades a todos y poner medidas para que esta igualdad sea efectiva, es decir, sostenible y transformadora.

1. Perspectiva de los cuidados: integrar la perspectiva de cuidados en la UOC, es decir, valorar y visibilizar las acciones necesarias para la reproducción de la vida, tradicionalmente adjudicadas a la feminidad, invisibilizadas y excluidas por el mercado de trabajo.

1. Reconocimiento de la diversidad: entender la diferencia como riqueza y fomentar el uso de relatos y lenguajes que interpelen la realidad social en su complejidad, en los que todo el mundo se pueda ver representado.

1. Feminismo: defender la igualdad de derechos y libertades de todas las personas, sea cual sea su género.

1. Mejora continua: recoger datos que permitan saber cómo avanza el Plan y detectar dónde hay que mejorar para seguir avanzando hacia la igualdad de género en todos los ámbitos.

Algunos ejemplos de proyectos y acciones concretas

A partir de estos principios, la UOC trabaja con unas cincuenta acciones, algunas de las cuales son estas:

• Proyecto para incorporar la perspectiva de género en todos los programas formativos. Se quiere intervenir en el proceso de diseño de los recursos de aprendizaje y del contenido de las asignaturas.
• Proyecto para promover la igualdad de género en los programas de impulso al emprendimiento. Por ejemplo, se quieren organizar talleres en línea dentro de la incubadora virtual Hubbik para concienciar a los emprendedores sobre la igualdad de género.
• Plan de formación específica en perspectiva de género para todo el personal de la UOC, adaptado a las necesidades que se tengan según los diferentes ámbitos de trabajo.
• Proyecto para fomentar el protagonismo de mujeres científicas de ámbitos tradicionalmente masculinizados como agentes activas de cambio. La UOC se adhiere al Technovation Challenge; Code for Girls, concurso internacional de emprendimiento y tecnología liderado por chicas y mujeres mentoras, voluntarias de la UOC, para crear una aplicación móvil capaz de resolver problemas sociales concretos de su entorno.
• Proyectos de mentoría social y voluntariado en el ámbito tecnológico para que niñas y adolescentes incrementen competencias en ámbitos tradicionalmente masculinizados. Se está impulsando un nuevo proyecto inclusivo llamado Code Club que pretende dar acceso a competencias informáticas a grupos reducidos de chicas y chicos en situación de riesgo social o de bajo nivel adquisitivo mediante cursos de Scratch impartidos en bibliotecas de barrios donde hay escuelas de alta complejidad.

Igualdad de género, un aspecto clave de la Agenda 2030

Para la vicerrectora de Globalización y Cooperación de la UOC, Pastora Martínez Samper, «la igualdad de género es uno de los objetivos clave de la Agenda 2030, porque tiene un Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) específico, el ODS 5, y porque se ha constatado que todos los ODS tienen una dimensión de género que hay que abordar». En un contexto en el que la Agenda 2030 es el marco de actuación consensuado por las universidades de España, «el compromiso con la igualdad de género se convierte en ineludible para nuestra universidad», añade.

Para la vicerrectora, uno de los aspectos más celebrados de este nuevo plan es que se ha construido de manera participativa con diferentes colectivos de la UOC. Esta situación es fruto de una «estrategia que asume la igualdad de género como una responsabilidad colectiva y un compromiso individual», comenta. Precisamente hace un año, cerca de 200 personas de la comunidad de la UOC participaron en la jornada bautizada como #GenderUOC para reflexionar y pensar colectivamente en la igualdad de género en la universidad.

La tarea de la Unidad de Igualdad

En 2006 nacía la Unidad de Igualdad de la UOC para combatir las desigualdades de género detectadas en varios diagnósticos. El último, de 2018, revelaba áreas clave de intervención: la segregación vertical de género del personal de gestión, la segregación por género de los estudiantes, la poca formación de todo el personal en perspectiva de género, la baja incorporación de la perspectiva de género en el programa docente y el desconocimiento de los criterios de uso del lenguaje no sexista.

Para la coordinadora de la Unidad de Igualdad, Maria Olivella, «el nuevo plan enfoca estas problemáticas y muchas otras, y se convierte en un plan ambicioso que busca que la igualdad de género sea un valor compartido por todas las personas de la comunidad universitaria».