Máster universitario Online de Ingeniería de Telecomunicación

Trabajo final

Los estudios de máster concluyen con la elaboración de un trabajo final. En el máster universitario de Ingeniería de Telecomunicación, el trabajo final tiene 18 créditos ECTS. El trabajo final de máster consiste en la elaboración de un proyecto individual de síntesis de los conocimientos adquiridos en otras asignaturas del máster universitario de Ingeniería de Telecomunicación. Es una asignatura que el estudiante debe cursar para finalizar el programa, y está orientada a la evaluación de las competencias asociadas al título. Por este motivo, para matricularse de esta asignatura es necesario haber superado un número determinado de créditos del programa.

En el máster universitario de Ingeniería de Telecomunicación se ofrece la posibilidad de realizar un trabajo final en alguna de las áreas temáticas establecidas. En el momento de la matrícula, el estudiante debe seleccionar el ámbito de conocimiento sobre el que quiere realizar el trabajo final de máster. En algunas áreas, el tema del trabajo es propuesto por el equipo docente. El tutor académico de la UOC tiene un papel clave en la orientación, la información y la gestión del proceso de selección de los trabajos finales.

El trabajo final es un trabajo individual que se hace con la tutorización y la guía del director del trabajo final, que ofrece el acompañamiento necesario para que el estudiante pueda llevarlo a cabo con éxito. El director del trabajo final es el encargado de hacer el seguimiento del proyecto, de orientar al estudiante y de asesorarlo en cada uno de los siguientes aspectos: conceptualización, fundamentación, metodología, redacción de los resultados y defensa. 

El trabajo final concluye con una defensa, en la que el estudiante debe resolver, de forma síncrona, las dudas que se planteen en relación con el trabajo ante una comisión de evaluación formada por dos o tres miembros, que deben evaluarlo.

La calificación del trabajo final consta de la evaluación del tutor o tutora durante el semestre y de la evaluación de la comisión de evaluación. La evaluación tiene en cuenta el seguimiento de las tareas llevadas a cabo por el estudiante para la elaboración del trabajo, el producto desarrollado, la memoria final, la presentación y la defensa. La defensa se realiza de forma síncrona.

Para más información sobre la docencia y el proceso de solicitud, es necesario consultar el plan docente en el Campus Virtual una vez solicitado el acceso al programa.

+ Consultar más detalles sobre los trabajos finales

Complementos de formación

Con el objetivo de nivelar el bagaje formativo, el estudiantado que no provenga de una ingeniería técnica de telecomunicación deberá cursar hasta un máximo de 18 créditos ECTS de complementos formativos*. La valoración de los complementos que habrá que cursar se hará mediante una evaluación por parte de la Comisión de Admisión del programa.

Los complementos de formación estarán formados por las siguientes asignaturas:

• Antenas (6 créditos ECTS)

• Circuitos electrónicos (6 créditos ECTS)

• Codificación y modulaciones avanzadas (6 créditos ECTS)

• Comunicaciones móviles (6 créditos ECTS)

• Electrónica de comunicaciones (6 créditos ECTS)

• Electrónica digital (6 créditos ECTS)

• Gestión de proyectos (6 créditos ECTS)

• Matemáticas para las telecomunicaciones (6 créditos ECTS)

• Señales y sistemas I (6 créditos ECTS)

• Señales y sistemas II (6 créditos ECTS)

• Sistemas de comunicación I (6 créditos ECTS)

• Telemática (6 créditos ECTS)

• Teoría de circuitos (6 créditos ECTS)

• Redes de fibra óptica (6 créditos ECTS)

• Redes y servicios (6 créditos ECTS)

*Según normativa académica, el estudiantado tendrá que cursar los complementos de formación o asignaturas niveladoras a lo largo del primer año académico (1.º o 2.º semestre). Durante este primer curso académico, se podrán cursar en paralelo a las asignaturas propias del Máster. Los complementos de formación son conocimientos de grado obligatorios para titularse del máster.

En caso de solicitar acceder al máster desde una vía de acceso de Ingeniería que necesita de conocimientos previos que superan el máximo de 18 ECTS de complementos de formación, se pueden adquirir a través de los siguientes cursos preparatorios que ofrece la UOC:

           - Curso preparatorio de acceso al máster universitario de Ingeniería de Telecomunicación

Para poder acceder a este curso hace falta, en primer lugar, solicitar acceso al máster porque el/la tutor/a pueda orientar y facilitaros la matrícula.

Una vez superadas estas asignaturas previas, el estudiantado podrá volver a pedir el acceso y la admisión al máster.

Evaluación de estudios previos

La Evaluación de Estudios Previos (EEP) es el trámite que deben solicitar el estudiantado que quiera convalidar los estudios que hayan cursado en esta universidad o en cualquier otra.

La EEP no es un trámite obligatorio. Para la solicitud de EEP sólo se considera válido el último expediente adaptado.

El resultado de la evaluación de estudios previos tiene validez siempre que se tenga expediente abierto en la UOC. En el caso de los estudiantes de nueva incorporación, tendrá validez si se matriculan el semestre inmediatamente posterior a la demanda del trámite. En caso contrario, la EEP caducará y se deberá realizar el trámite de nuevo.

La evaluación de estudios previos, la realiza una comisión presidida por el vicerrector de Profesorado y Ordenación Académica e integrada por los directores de los programas de la UOC. Actúa de secretario el responsable del trámite de la Secretaría. Las funciones de esta comisión son la evaluación y la propuesta de convalidaciones, adaptaciones y reconocimiento de créditos de libre elección.

Competencias

Al finalizar el máster universitario de Ingeniería de Telecomunicación, el estudiante habrá adquirido los siguientes conocimientos, habilidades y competencias:

Conocimientos o contenidos (knowledge):

• Comprender el proceso de elaboración, planificación estratégica, dirección, coordinación y gestión técnica y económica de proyectos en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.

• Comprender el proceso de puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos electrónicos y de telecomunicaciones.

• Comprender la legislación necesaria para el ejercicio de la profesión de ingeniero de telecomunicación.

• Reconocer los métodos más adecuados de la teoría de la información y las técnicas avanzadas de procesamiento digital de señal para utilizarlos en sistemas de comunicaciones y audiovisuales.

• Comprender el proceso de desarrollo e implementación de sistemas de radiocomunicaciones y por cable: diseño de antenas, equipos y subsistemas fijos y móviles, modelado de canales, cálculo de enlaces y planificación.

• Comprender el modelado, el diseño, la implantación, la operación, la administración y el mantenimiento de redes, servicios y contenidos.

• Identificar los principales aspectos del funcionamiento y la organización de internet, las tecnologías y protocolos de internet de nueva generación, los modelos de componentes, software intermediario y servicios.

• Comprender el diseño de sistemas electrónicos avanzados (tanto analógicos como digitales), componentes de comunicaciones, instrumentación electrónica, transductores, actuadores y sensores, así como la fabricación de circuitos integrados y uso de lenguajes de descripción de hardware para circuitos de alta complejidad.

Habilidades o destrezas (skills):

• Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.

• Dirigir obras e instalaciones de sistemas de telecomunicación, cumpliendo la normativa vigente y asegurando la calidad del servicio.

• Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinarios.

• Elaborar, dirigir, coordinar y gestionar técnica y económicamente proyectos sobre sistemas, redes, infraestructuras y servicios de telecomunicación.

• Aplicar los principios de la economía y de la gestión de recursos humanos y proyectos, así como la legislación, la regulación y la normalización de las telecomunicaciones.

• Comunicarse oralmente y por escrito con públicos especializados y no especializados de una forma clara y sin ambigüedades.

• Integrar tecnologías y sistemas propios de la ingeniería de telecomunicación, con carácter generalista, en contextos más amplios y multidisciplinarios.

• Saber utilizar el modelado matemático, el cálculo y la simulación en tareas de investigación, desarrollo e innovación en todos los ámbitos relacionados con la ingeniería de telecomunicación y campos multidisciplinarios afines.

Competencias (competences):

• Actuar de forma honesta, ética, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos, la diversidad y la perspectiva de género, tanto en la práctica académica como en la profesional, y diseñar soluciones para la mejora de estas prácticas. 

• Ejecutar la dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos de investigación, desarrollo e innovación en empresas y centros tecnológicos.

• Aprender de forma continuada, autodirigida y autónoma.

• Diseñar y dimensionar redes y sistemas de telecomunicación.

• Realizar la planificación, la toma de decisiones y el empaquetamiento de redes, servicios y aplicaciones considerando la calidad de servicio, los costes directos y de operación, el plan de implantación, la supervisión, los procedimientos de seguridad, la escala y el mantenimiento, así como gestionar y asegurar la calidad en el proceso de desarrollo.

• Resolver la convergencia, la interoperabilidad y el diseño de redes heterogéneas con redes locales, de acceso y troncales, así como la integración de servicios de telefonía, datos, televisión e interactivos.

• Aplicar y desarrollar conocimientos avanzados en distintos ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.

• Realizar, presentar y defender un proyecto integral de ingeniería de telecomunicación de naturaleza profesional.

• Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinarios, y ser capaz de integrar conocimientos.