Hasta el 21 de marzo se puede cumplimentar la solicitud de matrícula a través del enlace que encontraréis en el lateral de esta página.

Antes de cumplimentar el formulario, leed atentamente la información sobre la documentación y el pago de la tasa de matrícula.

En el formulario se indicará:

• La ubicación desde donde se realizan las pruebas de entre las opciones disponibles.

• La opción de acceso: Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura.

• Se tendrán que escoger dos materias vinculadas con la opción de acceso escogida.

Para emplear las calificaciones obtenidas en la convocatoria 2023 (las notas de las fases con una nota igual o superior a 5 puntos), tendréis que:

• Matricularos obligatoriamente de las mismas materias de la fase aprobada.
• Matricularos en la misma universidad que en la convocatoria 2023 (no se podrán utilizar las calificaciones obtenidas en 2023 en otra universidad diferente de la UOC).
• Una vez realizada la inscripción correctamente y dentro de los plazos establecidos, se generará un perfil del Campus Virtual de la UOC específico hasta que finalice la prueba.
• En el espacio de Secretaria de este perfil encontraréis toda la información para el correcto desarrollo de la prueba y la información específica de esta convocatoria.
• La matrícula de las pruebas sólo será válida si el candidato hace efectivo el pago y presenta toda la documentación necesaria hasta el día 21 de marzo.
• Aquellos aspirantes que en el momento de formalizar la inscripción justifiquen alguna discapacidad que les impida hacer las pruebas de acceso con los medios ordinarios y que necesiten alguna atención especial podrán realizarlas en las condiciones, adoptadas por la universidad, que les sean más favorables. En este caso os podréis dirigir al Servicio de Atención que encontraréis en el perfil de la prueba.

Objetivos

Con esta prueba se pretende evaluar la competencia lingüística en lengua castellana del candidato, fundamentalmente en los aspectos de conocimiento gramatical (morfología y sintaxis), dominio del léxico y expresión escrita.

Examen

1. Comprensión lectora (3 puntos): En esta parte se pretende evaluar la capacidad de análisis y de comprensión del candidato. A partir de un texto de unas 250 palabras de registro literario, científico, técnico, periodístico, publicitario, etc., se formularán 6 preguntas de respuesta de opción múltiple, de completar espacios vacíos o de construcción de estructuras alternativas, y se podrán referirse a algunas de las siguientes cuestiones:
   • Determinar el significado de una palabra, locución, frase hecha o expresión en su contexto.
   • Identificar el tipo de texto, su estructura, la intención del autor; analizar ideas, opiniones y argumentos.
   • Relacionar partes de un texto entre ellas o con el conjunto; hacer inferencias y reconocer implicaciones, seguir la lógica de un argumento, y sopesar la coherencia o incoherencia de un razonamiento.
   • Parafrasear o glosar expresiones.
   • Léxico: polisemia y homonimia; sinonimia y antonimia; hiperonimia; hiponimia.
2. Expresión escrita (4 puntos): En esta parte se debe demostrar la capacidad de elaborar y manipular textos: saber estructurar, desarrollar y argumentar ideas en torno a alguno de los temas o motivos que se proponen; demostrar dominio de las habilidades y estrategias lingüísticas necesarias para comprimir o ampliar textos, cambiar la intención del autor, reformular un modelo textual en diferentes tiempos o modos verbales, diferentes registros, transformar estructuras sintácticas (activa-pasiva, coordinación-subordinación, estilo directo-estilo indirecto, etc.), entre otros. Esta parte se estructurará en dos ejercicios de redacción: 
   • Un primer ejercicio breve (1 punto), que podrá incluir desde la síntesis o la paráfrasis de algún fragmento del texto inicial, hasta describir algún objeto, poner texto a unas imágenes, elaborar un escrito publicitario o componer un comentario personal a propósito de algún tema propuesto.
   • Un segundo ejercicio (3 puntos) donde se pedirá un redactado, entre 50 y 80 palabras, en forma de reflexión o comentario sobre alguna cuestión del texto de la prueba o sobre un tema que se proponga. Se valorará la adecuación, la coherencia, la cohesión y la riqueza de expresión, la corrección normativa, la ortografía, etc.
3. Reflexión lingüística (3 puntos): En esta parte se pretende evaluar el conocimiento de las estructuras textuales y gramaticales de la lengua y el dominio de la norma, con preguntas específicas sobre aspectos sintácticos, léxicos, semánticos o ortográficos. En esta tercera parte, siempre independiente del texto inicial, se plantearán 6 preguntas de tipo objetivo, de respuesta de opción múltiple, de rellenar espacios vacíos, o bien hacer equivalencias sobre:
   • Morfología nominal, pronominal y verbal.
   • Uso de los pronombres.
   • Funciones sintácticas: sintaxis de la oración simple y de la oración compuesta.
   • Procedimientos de formación de palabras y sobre locuciones y frases hechas.
   • Ortografía.
   • Elegir la forma o la expresión gramatical más adecuado en el contexto.
   • Cambiar de tiempo o de modo verbal (presente-pasado, indicativo-subjuntivo, etc.)
   • Formación de palabras (composición y derivación).
   • Relaciones anafóricas, sobre correlaciones de tiempos verbales y sobre el uso de los conectores discursivos; recursos expresivos del texto.
   • Los conectores y otras marcas textuales.

Criterios de evaluación

Las preguntas de tipo objetivo, tanto en la primera parte como la tercera, tendrán cada una de ellas el valor de 0'50 puntos. Si se trata de preguntas de respuesta de opción múltiple (con cuatro opciones), si no se responde la pregunta no se aplicará ningún descuento y si la respuesta es errónea tendrá un descuento de 0,16 puntos.

Los criterios de evaluación de la segunda parte (expresión escrita) se fundamentarán en la coherencia y adecuación del escrito, la riqueza y precisión léxica, la madurez sintáctica y discursiva en general.

Como regla general, el texto debe expresar con claridad las ideas y los conceptos, adecuados a lo que se pide. En un texto coherente y cohesionado, lo que se comunica es relevante y se presenta la información necesaria para que el lector la interprete sin tropiezos (no hay implícitos injustificados, por ejemplo). Se expresan con claridad las ideas y los conceptos, de acuerdo con lo que se pide, en un registro adecuado al contexto comunicativo. El texto está bien planificado y bien resuelto, con las partes bien trabadas. En el caso de una argumentación, la tesis y los argumentos se presentan de manera ordenada.

La riqueza y precisión léxica se puede medir teniendo en cuenta la variedad (no repetir las mismas elecciones), el recurso a las relaciones léxicas (sinonimia, hiperonimia), la adecuación al registro o la propiedad con la que se usan las palabras.

La madurez sintáctica y discursiva puede valorarse teniendo en cuenta la variedad de estructuras utilizadas (en el uso de oraciones compuestas, por ejemplo), el uso adecuado del orden de las palabras, el uso adecuado de los pronombres, o la capacidad de usar de manera pertinente varios conectores discursivos y signos de puntuación, con variedad de recursos.

La corrección normativa hace referencia al conocimiento y aplicación de las reglas ortográficas y gramaticales.

Los tres puntos se repartirán de la siguiente manera: coherencia del texto (1 punto); riqueza y expresión léxica (1 punto) y madurez sintáctica y discursiva (1 punto).

En esta segunda parte se descontará 0,1 puntos por falta de ortografía, de léxico, de morfología o de sintaxis.

El candidato deberá responder, a partir de un texto de unas 200 palabras, diez preguntas (de un punto cada una), ocho de las cuales serán de tipo objetivo (de respuesta cerrada), y dos, de tipo abierto.

Las ocho preguntas objetivas podrán ser de respuesta de opción múltiple, de completar espacios vacíos o de construcción de estructuras alternativas. Como máximo, seis de estas preguntas harán referencia a la comprensión del texto y, como mínimo, dos se referirán a cuestiones gramaticales extraídas del texto.

Las dos preguntas abiertas también tendrán relación con la comprensión del texto de la prueba, y habrá que redactar las respuestas (de entre 40 y 60 palabras cada una) en la lengua extranjera correspondiente. Se descontará 0,05 puntos por falta de ortografía, de léxico, de morfología o de sintaxis. Las faltas repetidas sólo descuentan puntos una vez. En las preguntas de opción múltiple los errores descuentan (0,33 puntos, en caso de que haya cuatro posibles respuestas).

La prueba específica consistirá en dos ejercicios según la especialidad escogida:

• Artes y Humanidades: Filosofía, Historia contemporánea, Literatura española, Geografía
• Ciencias (*): Biología, Física, Matemáticas, Química, Estadística
• Ciencias de la salud (*): Biología, Física, Matemáticas, Química, Estadística
• Ciencias sociales y jurídicas: Historia contemporánea, Matemáticas, Geografía, Estadística 
• Ingeniería y arquitectura: Física, Matemáticas, Química

(*) Se tienen que escoger dos.