El 7 de febrer, omplim la xarxa d’audiolectures en català

Cada any, el primer dimecres de febrer se celebra el Dia Mundial de la Lectura en Veu Alta. Coincidint amb aquesta celebració, una trentena d’institucions culturals i educatives catalanes celebraran el 7 de febrer el Dia dels #donantsdeveu, una iniciativa coral que vol mobilitzar els usuaris a autoenregistrar textos literaris en català i publicar-los en obert. Algunes de les institucions que hi ha al darrere d’aquesta iniciativa són la UOC, Veualta, Poetria, Espais Escrits, el Servei de Biblioteques de la Generalitat, la Biblioteca de Catalunya, l'Arxiu Maragall, la Biblioteca d'Humanitats de la UdG, el Centre de Lectura de Reus, la Fundació Folch i Torres, l'Ajuntament de Sant Cugat del Vallès, el MUHBA, la Institució Cultural CIC i Tramoia Cultura, entre moltes altres.

La lectura en veu alta comporta nombrosos beneficis: contribueix al desenvolupament neurocognitiu, millora la comprensió lectora, fomenta l’escolta activa, exercita la memòria de treball, serveix per treballar la concentració i l’atenció… tant en persones adultes com en infants i joves. En aquesta línia, el projecte “Donants de veu” va ser creat l’any 2021 i aglutina enregistraments de textos literaris en català per tal de posar-los a la disposició de la comunitat i fer-ne usos culturals, pedagògics i tecnològics.

“La lectura en veu alta ha format part sempre d’actes col·lectius en què el goig per la paraula era compartit. A poc a poc, l’individualisme i el canvi d’hàbits han fet que es perden actes d’aquesta mena i cadascú llija individualment i en silenci”, afirma Paqui Cano, docent de secundària i coordinadora de l’Aula Didàctica del Centre d’Interpretació i Cultura contemporània Carmelina Sánchez-Cutillas. Per a ella, quan la deixem, “perdem molts elements que ens ofereix el text, com l’entonació o el ritme, ja que en la lectura personal no intervé la veu ni l’expressió. Escoltar textos d’unes altres veus ens pot aportar noves formes d’interpretació que nosaltres sols no ens havíem plantejat”. Des de la seva entitat, que busca donar a conèixer i mantenir la memòria de l’escriptora que va viure la seva infància a Altea, se sumaran al projecte “Donants de veu” i compartiran enregistraments de fragments de la seva obra cabdal per participar en la iniciativa. Creuen que “pot suposar un incentiu important per a molts lectors que, a partir d’aquest coneixement, s’interessen i inicien la recerca de més textos i obres que augmenten el seu coneixement i plaer”.

La Fundació Folch i Torres també coincideix en aquesta visió. Té com a objectiu la difusió de l’obra dels cinc germans Folch i Torres i de dos dels seus descendents, i “aquest any centrarem la jornada del 7 de febrer en l’obra d’un d’aquests, Ramon Folch i Camarasa. S’organitzaran tres tipus d’actuacions: àudios gravats prèviament per persones voluntàries; lectures en directe el mateix dia 7 a la Fundació, i cessió de drets d’obres perquè puguin ser llegides en altres institucions”, explica Montserrat Comelles Folch, voluntària d’aquesta fundació amb més de 30 anys d’existència, al llarg dels quals hi ha hagut activitats culturals de diversos tipus, entre altres, lectura en veu alta. Comelles comenta que “es preveu incorporar com una activitat anual la participació en aquest Dia dels #donantsdeveu”.

“La lectura en veu alta és un text amb doble ànima, la de l’autor i la del lector”, comparteix Anna Canyelles, directora de Veualta –programa del Grup Enciclopèdia que agrupa totes les activitats de promoció de la lectura a través de la lectura expressiva compartida–. “Des de fa vint anys, organitzem un Certamen escolar de lectura en veu alta. Tenim també la modalitat Certamen per a joves, que aquest curs comptarà amb la col·laboració de les universitats catalanes”, diu. Per a ella, “el Certamen és molt més que lectura. És expressió oral, superació, tasca de grup, cooperació, expectatives...”, i amb els participants també celebren el Dia Internacional de la Lectura en Veu Alta. Aquest any, ho faran “convidant-los a fer-se donants de veu, fer-se una foto en el moment que ho fan i penjar-ho a les xarxes amb el hashtag #donantsdeveu. És una activitat en la qual participen desenes de milers de nois i noies, però també professorat i famílies”, explica.

“La lectura en veu alta facilita la comprensió lectora, a més a més de desenvolupar tècniques d’expressió oral de primera necessitat. Sense una bona comprensió del text escrit, la lectura en veu alta esdevé simplement una lectura oralitzada, és a dir, una descodificació dels signes escrits en signes sonors. La lectura en veu alta és, essencialment, un procés de comunicació: el lector comprèn el text, l’absorbeix, se’l fa seu, l’expressa i el transmet. Però la comunicació ha d’anar acompanyada d’un bon ritme que respecti la puntuació, de la dicció correcta, de la projecció de la veu adequada a l’espai i al públic i d’una interpretació que sense renunciar a l’esperit del text tingui personalitat pròpia”, comparteix Canyelles.

El Centre de Lectura de Reus, entitat privada amb esperit de servei públic, és seu del Certamen de Lectura en Veu Alta. Enguany, tornarà a ser una de les activitats, però no serà l’única per valorar aquesta acció: “Participarem en Faristols menuts (MLVA), organitzat pel CRP Baix Camp amb la nostra col·laboració, i que aquest any arriba a la XII edició. També, entre gener i maig, Rosa Mateu, actriu i professora de teatre, impartirà el “Taller de lectura en veu alta”, amb l’organització d’un espectacle final a càrrec dels alumnes del taller. A la Biblioteca, el Col·lectiu En Veu Alta organitzarà el “Cicle Llegim Teatre: un recorregut per la literatura universal”, que pretén acostar els clàssics dramatúrgics al públic a partir de la lectura en veu alta de fragments de les obres proposades. I el 21 de març, Dia Mundial de la Poesia, se celebrarà amb la lectura en veu alta de poesies o textos els autors dels quals han estat decretats per la Generalitat com a persones commemorades”, explica Montserrat d’Anciola, cap de la Biblioteca del centre. Sens dubte, un acte especial serà el que es farà el mateix dia 7: “una lectura en veu alta de diversos textos que es llegeixen en les dues rutes que gestionem i que estan a Espais Escrits: ‘Ruta del Grup Modernista de Reus’ i la ruta ‘El Centre de Lectura: un espai literari’. La primera transcorre per diversos indrets emblemàtics de Reus relacionats amb el Grup Modernista, i la segona ofereix un recorregut per les diverses estances de la casa a partir de textos que han parlat de cadascun dels espais de l’entitat. Aquest acte es trametrà en streaming i quedarà enregistrat al nostre canal de YouTube”. Per a ella, “llegir en veu alta i la narrativa oral faciliten la comprensió lectora, promouen el plaer per la lectura i la interacció social, milloren la concentració i l’atenció i afavoreixen la creativitat”.

Espais Escrits, Xarxa del Patrimoni Literari Català, també són veterans de donants de veu: “Creiem que cal potenciar el Dia de la Lectura en Veu Alta, i fer-ho en català i a través dels nostres clàssics és una oportunitat que no podíem deixar escapar. Ho farem difonent les activitats de tots els nostres centres literaris associats i, alhora, animant a enregistrar lectures concretes de clàssics catalans”, explica  Mireia Munmany, directora de projectes.

Per a ella, “llegir en veu alta és una manera de socialitzar la literatura, compartir-la i generar vincles. També una forma fàcil d’introduir la literatura en etapes incipients de la vida d’una persona en què el cervell i totes les connexions neuronals es formen. Segons estudis recents, la lectura en veu alta ajuda a estructurar el pensament, a eixamplar la capacitat creativa, etc. La lectura en veu alta genera una experiència determinada, a més, de vegades sentir una bona recitació d’un fragment esdevé l’esquer que facilita la lectura de la resta de l’obra literària, alhora que pot ser un primer contacte amb la llengua catalana i et pot ajudar a incorporar vocabulari”.

També la Biblioteca de Catalunya “recollirà enregistraments de lectures realitzades per persones que treballen a la biblioteca, i aquell dia els difondrà a través de la web institucional, juntament amb un vídeo que n’inclourà algunes, a més de comunicar-les a través de la web i de les xarxes”, comparteix Eugenia Serra, directora de la Biblioteca. Aquesta institució, i l’Arxiu Joan Maragall, que en forma part, “està compromesa amb la difusió de la llengua i la literatura catalanes més enllà de la programació pròpia habitual; i ho està, especialment, col·laborant amb activitats que fomentin la participació. La Biblioteca de Catalunya vol ser una institució que formi part de l’imaginari col·lectiu de la societat, com a institució que vetlla per la conservació del patrimoni de Catalunya, que contribueix a l’accés universal a la informació, i que aposta perquè el coneixement i el patrimoni arribin a tot tipus de ciutadans i interessos. Creiem que la campanya ‘Donants de veu’ respon a aquest compromís, amb el valor afegit que dona com a resultat un arxiu permanent de relats i poemes en català a través de veus diverses, que es poden descobrir navegant per la xarxa.” Per a ella, llegir en veu alta “és una manera efectiva de donar a conèixer la nostra cultura, potenciar la llengua i crear sentit de pertinença”.

Des de Poetria, projecte de difusió de la poesia, també s’adhereixen al Dia dels Donants de Veu “perquè la poesia també és lectura i recitat en veu alta: és ritme, és musicalitat, és prosòdia, és comunicació. No ens podem imaginar la poesia sense l’oralitat”, afirma la Montse Costas, editora del projecte, que afegeix que el dia 7 de febrer “farem el que fem sempre: donar difusió a la poesia, en aquest cas en veu alta en forma de videopoemes, i donarem suport a través de les xarxes a #donantsdeveu fent d’altaveu especialment a les iniciatives de lectura en veu alta relacionades amb la poesia”.

Entitats adherides al Dia dels #donantsdeveu

Formen part d’aquesta iniciativa la UOC, Veualta, Poetria, Espais Escrits, la Biblioteca de Catalunya, l’Arxiu Maragall, la Biblioteca d’Humanitats de la UdG, el Centre de Lectura de Reus, la Fundació Folch i Torres, la Pahissa del Marquet de les Roques, la Fundació Jacint Verdaguer, l’Ajuntament de Sant Cugat del Vallès, el MUHBA, la Fundació Palau, l’Ajuntament de Santa Cristina d’Aro, el Consorci del Patrimoni de Sitges, l’Aula Didàctica Carmelina Sánchez-Cutillas, Tramoia Cultura, el Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya, la Biblioteca Marcel·lí Domingo de Tortosa, la Biblioteca de Falset, la Biblioteca Ramon Bordas i Estragués de Castelló d’Empúries, la biblioteca municipal Josep Picola de Sant Joan de les Abadesses, la Institució Cultural del CIC, la Direcció General de Cultura Popular i Associacionisme Cultural de la Generalitat, l'Associació Cultural Joan Amades, el projecte Poesia i Ciència de la Biblioteca de Ciència i Tecnologia de la UAB, la Casa dels Clàssics i l’Editorial Barcino. En els propers dies s'hi aniran sumant més adhesions, fins al mateix 7 de febrer.