Un projecte per crear espais segurs i prevenir la violència domèstica i en línia en infants i adolescents

Durant la pandèmia, amb les escoles tancades i els espais de lleure socials limitats, els infants i els adolescents van ser un dels col·lectius més afectats i van experimentar un augment de l'ansietat, problemes de salut mental i una major exposició a la violència domèstica i en línia.

Segons les estadístiques (The Alliance for Child Protection in Humanitarian Action, 2019), el risc de patir violència o ser-ne testimoni va augmentar fins a un 30 % en aquest col·lectiu durant la COVID-19, així com l'exposició a missatges abusius. Amb aquestes dades a la mà, un equip de l'Hospital Sant Joan de Déu va veure la necessitat de crear i recuperar espais comunitaris segurs per a infants i joves amb l'objectiu de prevenir la violència.

El projecte RESCCUE ("REcover Spaces for traumatized Children in CommUnity sEttings post COVID-19"), finançat amb fons de la Comissió Europea, té com a objectiu recuperar espais segurs per prevenir i detectar la violència contra els infants i els adolescents. El projecte busca la implicació dels mateixos joves, però també del sector educatiu, del sistema d'atenció primària i del sistema de salut mental.

"Volem empoderar els joves i els infants per reduir la seva exposició a situacions de violència i al mateix temps proporcionar eines als professionals de l'educació i a les famílies que permetin prevenir aquesta violència i donar suport a les víctimes", comenta Mar Álvarez, psiquiatra del Centre de Salut Mental Infantojuvenil de Cornellà de l'Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

Els adolescents de la ciutat de Cornellà participen en la primera fase

El projecte compta amb la participació de l'Ajuntament de Cornellà de Llobregat, concretament del Departament de Polítiques d'Igualtat, que ha facilitat la participació activa d'un grup de joves de l'Institut Joan Miró i dels Espais Joves de Riera-Centre i Sant Ildefons en el codisseny dels materials del projecte. "Ha estat molt important validar les activitats i els materials amb els joves, perquè sempre dissenyem els projectes que van destinats a ells des de la visió dels adults, i després ens trobem que el missatge no els arriba", explica la tinent d'alcalde de Polítiques Socials, Igualtat i Salut de l'Ajuntament de Cornellà, Joana Piñero.

"Durant les sessions, els joves van prendre consciència de l'ús que fan del mòbil, de què és la ciberviolència i com la poden prevenir i denunciar", explica Teresa Romeu, investigadora del grup de recerca Edul@b dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC. "Vam treballar imatges de ciberviolència, vam compartir exemples que coneixien i vam identificar els rols que hi intervenen", afegeix Romeu.

Fruit de les sessions de cocreació, s'han dissenyat una sèrie de recursos didàctics innovadors que fomenten l'aprenentatge entre iguals.

"Amb tota la informació, vam decidir dissenyar un joc de taula com una bona estratègia per conscienciar els adolescents, descartant d'acord amb els joves fer una aplicació mòbil, precisament perquè suposaria passar més hores davant la pantalla", apunta la professora de la UOC, Montse Guitert, investigadora principal d'Edul@b. Ara, el joc està en fase de disseny i l'objectiu és que sigui d'accés obert perquè en un futur les escoles el puguin descarregar, imprimir i usar a les aules.

Un projecte amb la implicació de l'alumnat, el col·lectiu educatiu i les famílies

La primera fase pilot es realitzarà durant el curs escolar 2023-2024 en instituts d'educació secundària de Cornellà de Llobregat i comptarà amb la participació activa de tot l'alumnat dels centres. A més, també s'oferiran tallers als professionals de la comunitat educativa centrats en l'autocura i la creació de vincles amb els adolescents per crear espais segurs.

Com a part integral del projecte, es realitzaran sessions amb famílies que es trobin immerses en situacions de violència domèstica o ciberassetjament. Aquests espais abordaran les dinàmiques familiars, oferint suport i eines per afrontar aquestes situacions complexes i assegurar un entorn segur per als adolescents i els joves. Es mesurarà la transferència de la metodologia amb una prova pilot a Roma a càrrec de l'equip de l'Hospital Pediàtric Bambino Gesù.

Tots els materials generats pel projecte RESCCUE estaran disponibles a la pàgina web (https://www.project-resccue.eu/ca/) per a totes les escoles i les entitats interessades, amb l'objectiu de proporcionar recursos valuosos i accessibles per al benestar i la prevenció de la violència entre els adolescents.

El projecte està liderat pel Centre de Salut Mental Infantojuvenil de Cornellà de l'Hospital Sant Joan de Déu Barcelona - Institut de Recerca Sant Joan de Déu, centre CERCA, i compta amb la participació del Departament de Polítiques d'Igualtat de l'Ajuntament de Cornellà, la Universitat Oberta de Catalunya i l'Hospital Pediàtric Bambino Gesù de Roma (Itàlia).

El benestar emocional dels adolescents, al centre educatiu

RESCCUE neix de la necessitat de donar resposta a la urgència actual d'abordar la salut mental i el benestar emocional de la població infantil i adolescent. En la mateixa línia, l'Hospital Sant Joan de Déu Barcelona impulsa, juntament amb Z Zurich Foundation, Solidaritat Sant Joan de Déu i SOM Salut Mental 360º, el programa d'àmbit estatal Henka de promoció del benestar emocional d'adolescents i joves. Amb accions que reforcen la resiliència, aquest programa té per objectiu prevenir l'aparició de problemes de salut mental en persones d'entre 12 i 25 anys i el seu entorn: els centres educatius, les seves famílies i la societat. Ho fa mitjançant dos programes d'acció directa: un amb els centres educatius, amb la formació Prevenció en salut mental a la comunitat educativa, per tal de millorar la detecció i la gestió del malestar emocional, i l'altre en tot l'àmbit de sensibilització a la ciutadania. L'objectiu de Henka, igual que RESCCUE, és donar resposta a la urgència actual sobre aquest tema.

Aquest projecte de recerca beneficia els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) 3, salut i benestar, i 4, educació de qualitat.

Contacte per a premsa

Sònia Armengou Casanovas
sarmengouc@uoc.edu
+34 619 413 823

 

UOC R&I

La recerca i innovació (R+I) de la UOC contribueix a solucionar els reptes a què s'enfronten les societats globals del segle XXI mitjançant l'estudi de la interacció de la tecnologia i les ciències humanes i socials, amb un focus específic en la societat xarxa, l'aprenentatge en línia i la salut digital.

Els més de 500 investigadors i investigadores i més de 50 grups de recerca s'articulen entorn dels set estudis de la UOC, un programa de recerca en aprenentatge en línia (e-learning research) i dos centres de recerca: l'Internet Interdisciplinary Institute (IN3) i l'eHealth Center (eHC).

A més, la Universitat impulsa la innovació en l'aprenentatge digital mitjançant l'eLearning Innovation Center (eLinC), i la transferència de coneixement i l'emprenedoria de la comunitat UOC amb la plataforma Hubbik.

Els objectius de l'Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides i el coneixement obert són eixos estratègics de la docència, la recerca i la innovació de la UOC. Més informació: research.uoc.edu.