Màster universitari Online de Psicologia General Sanitària

Treball final

Els estudis de màster conclouen amb l'elaboració d'un treball final. En el màster universitari de Psicologia General Sanitària el treball final té una càrrega docent de 12 crèdits. 

El treball final de màster universitari consisteix en la realització, per part de l'estudiant, d'un projecte que condueixi a l'elaboració d'una memòria, un article de recerca o qualsevol altre producte cientificoacadèmic en què s'apliquin, s'integrin i es desenvolupin els coneixements, les competències i les habilitats apreses durant la titulació.

Els treballs finals de màster estan orientats a avaluar competències associades al títol i conclouen amb la defensa, l'avaluació i la qualificació del treball. Per a cada programa es fixaran les competències específiques i transversals que seran objecte d'avaluació d'acord amb la memòria d'implantació de l'estudi.

Per matricular-se del treball final cal fer una sol·licitud prèvia segons els criteris i requisits que estableixi cada programa. Cal tenir un nombre mínim de crèdits superats per fer el treball final de màster, atès que aquesta assignatura es considera l'últim pas previ per obtenir el títol. L'estudiant expressa la voluntat de fer el seu treball final dins dels àmbits de treball que s'hagin marcat en cada programa, si escau.

Perquè l'estudiant pugui elaborar el seu treball final, la UOC li assigna un docent que el guiarà i li proporcionarà les pautes necessàries per al bon desenvolupament del treball. El director del treball final és l'encarregat d'orientar l'estudiant, fa el seguiment del projecte i l'assessora en cada un dels aspectes del treball final: conceptualització, fonamentació, metodologia, redacció dels resultats i defensa. Aquest docent fa el seguiment, avalua la seva elaboració i participa en l'avaluació final d'aquest. Per tant, el docent ha de vetllar pel progrés i la qualitat del treball final.

El treball final conclou amb una defensa pública, que es duu a terme de manera virtual i síncrona, en què l'estudiant ha de dur a terme una exposició d'aquest treball davant una comissió d'avaluació formada per membres del professorat.

La qualificació del treball final consta de tres parts: (1) el seguiment i l'elaboració del treball; (2) la memòria, el projecte, el producte o l'estudi final que s'ha fet, i (3) la defensa del treball.

Els treballs que obtinguin una qualificació mínima, establerta per cada programa, es posaran a disposició pública a través del repositori obert de la Biblioteca de la UOC.

Al final de l'any acadèmic, els estudis de la UOC organitzen una jornada per premiar els millors treballs finals d'aquest any.

Per obtenir més informació, heu d'accedir a la informació de l'assignatura de treball final de cada programa i la informació del pla docent de l'assignatura, que trobareu en l'espai Estudia a la UOC o a la secretaria del campus de la UOC.

Per a més informació sobre la docència i el procés de sol·licitud, podeu consultar el pla docent, en la secretaria del campus, una vegada s'ha sol·licitat l'accés al programa.

+ Consulta més detalls sobre els treballs finals

Competències

Competències bàsiques

S'han de garantir, com a mínim, les competències bàsiques següents, en el cas del màster:

• Tenir i comprendre coneixements que aportin una base o una oportunitat de ser originals en el desenvolupament o l'aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.
• Saber aplicar els coneixements adquirits i la capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relatius al camp d'estudi propi.
• Tenir capacitat per integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels coneixements i els judicis.
• Saber comunicar les seves conclusions ¿i els coneixements i raons últimes que les sustenten¿ a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
• Tenir habilitats d'aprenentatge per continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigida o autònoma.

Competències generals:

• Adquirir, desenvolupar i posar en pràctica un concepte de salut integral en què tinguin cabuda els seus components biopsicosocials, d'acord amb les directrius establertes per l'OMS.
• Fer servir les tecnologies de la informació i la comunicació en l'activitat professional.
• Formular hipòtesis de treball en recerca i recollir i valorar de manera crítica la informació per resoldre problemes aplicant el mètode científic.
• Desenvolupar la feina des de la perspectiva de la qualitat i la millora contínua, amb la capacitat autocrítica necessària per dur a terme una activitat professional responsable.
• Saber comunicar i comunicar-se amb altres professionals, i dominar les habilitats necessàries per treballar en equip i en grups multidisciplinaris.

Competències transversals: 

• Compromís ètic i global: actuar de manera honesta, ètica, sostenible, socialment responsable i respectuosa amb els drets humans i la diversitat, tant en la pràctica acadèmica com en la professional, i dissenyar solucions per a millorar aquestes pràctiques.

Competències específiques:

• Aplicar els fonaments de la bioètica i el mètode de deliberació en la pràctica professional, ajustant l'exercici com a professional sanitari al que disposa la Llei 44/2003, de 21 de novembre, d'ordenació de les professions sanitàries.
• Mostrar habilitats de comunicació interpersonal i de maneig de les emocions adequades per interaccionar de manera efectiva amb pacients, familiars i cuidadors en els processos d'identificació del problema, avaluació, comunicació del diagnòstic i intervenció i seguiment psicològics.
• Analitzar críticament i utilitzar les fonts d'informació clínica.
• Redactar informes psicològics de manera adequada als destinataris.
• Conèixer el marc d'actuació del psicòleg general sanitari i saber derivar al professional especialista corresponent.
• Conèixer les obligacions i responsabilitats del personal sanitari relatives a la confidencialitat de la informació i de la protecció de dades personals dels pacients.
• Conèixer en profunditat la naturalesa psicològica del comportament humà, així com els factors socials i biològics que poden afectar-lo.
• Conèixer en profunditat la naturalesa psicològica dels trastorns del comportament humà.
• Conèixer en profunditat els factors psicosocials associats als problemes de salut i malaltia.
• Conèixer en profunditat els factors biològics i psicosocials associats als problemes de salut i malaltia, especialment els relacionats amb la salut mental.
• Conèixer en profunditat els diferents models d'avaluació i intervenció en el camp de la psicologia general sanitària, així com les tècniques i els procediments que se'n deriven per abordar els trastorns del comportament i en els factors psicològics associats als problemes de salut.
• Planificar, fer i, si escau, supervisar el procés d'avaluació psicològica del comportament humà i dels factors psicològics associats als problemes de salut per establir-ne l'avaluació.
• Dissenyar, desenvolupar i, si escau, supervisar i avaluar plans i programes d'intervenció psicològica, en funció de l'avaluació psicològica i de les variables individuals i socials concurrents en cada cas.
• Conèixer les activitats necessàries per constituir, posar en marxa i gestionar una empresa, les diferents formes jurídiques i les obligacions legals, comptables i fiscals associades.
• Conèixer la normativa vigent en l'àmbit sanitari espanyol.
• Fer activitats de promoció i d'educació per a la salut psicològica individual i comunitària.

Criteris d'admissió

La comissió coordinadora del màster avaluarà la candidatura de cada sol·licitant tenint en compte els requisits d'accés i els criteris d'admissió que s'especifiquen seguidament. Per a cada criteri s'assenyala la seva ponderació sobre la base d'una escala d'un màxim de 100 punts.

Consulta el document de preguntes freqüents (FAQs).

Els criteris d'admissió, per ordre de prioritat, són els següents:
 
1) Nota mitjana de l'expedient acadèmic del títol d'accés
Ponderació màxima 60 punts.

2) Formació acadèmica o professional complementària específica en l'àmbit de la psicologia clínica i de la salut Si la titulació d'accés és un màster oficial o un títol d'una altra formació complementària —com ara títols propis universitaris de màster o postgrau amb continguts curriculars de psicologia clínica i de la salut—, es ponderen de la manera següent:

Ponderació màxima 14 punts. 
Criteris:

• Màster universitari oficial (8 punts)
• Títol propi de màster (de 60 a 120 ECTS) (6 punts)
• Altres títols propis de postgrau (fins a 4 punts)
  • títols de 30 ECTS fins a 59 ECTS: 2 punts per cada títol fins a 4 máx
  • títols de 12 ECTS fins a 29 ECTS: 1 punt per cada títol fins a 3 máx
• Estudis de doctorat relacionats amb la psicologia clínica i de la salut (fins a 10 punts)
  • Títol de doctor/a (10 punts)
  • Diploma d'estudis avançats / 32 crèdits ECTS recerca (5 punts)
  • Període docent (2 punts)

3) Experiència professional, docent i investigadora en l'àmbit de la psicologia clínica i de la salut. Es valora l'experiència laboral en els àmbits temàtics del màster mitjançant una certificació de l'empresa o institució en què constin el temps, la categoria professional i les tasques desenvolupades o mitjançant el document que ofereix la UOC per acreditar l’experiència professional juntament amb altres evidències (vida laboral, contracte professional,...).

Ponderació màxima 14 punts.
Criteris:

• De 300 a 799 hores: 3 punts.
• De 800 a 1.499 hores: 6 punts.
• De 1.500 a 2.499 hores: 9 punts.
• De 2.500 a 3.499 hores: 12 punts.
• De 3.500 o més hores: 14 punts.

4) Coneixement d'anglès.

S'ha d'acreditar documentalment a través dels certificats següents: Pots consultar la llista actualitzada en el Diari Oficial de la Generalitat (RESOLUCIÓ EMC/3414/2020 - Taula 1 de certificats i diplomes que acrediten els coneixements d'una tercera llengua / Anglès).

També pondera el títol de batxillerat internacional o que l’anglès sigui llengua materna.

Ponderació màxima 10 punts. 

B1: 4 punts.
B2: 8 punts.
C1: 9 punts.
C2: 10 punts.

5) Experiència en el model online d’ensenyament. Haver realitzat formació universitària en format online.

Ponderació màxima 2 punts.

1. De 12 a 30 ECTS 1 punt

2. Més de 30 ECTS 2 punts

El procés d'admissió

Calendari del procés d'admissió i matrícula

*Dates pendents d'actualitzar

Sol·licitud d’admissió: del 17 al 30 d'abril del 2024

omplir el formulari d’admissió amb les dades i l’adjunció dels documents requerits 

Publicació llista provisional: 22 de maig del 2024

es publicarà a l’e-Tauler de la Seu electrònica de la UOC la llista provisional amb els/les admesos/es i no admesos/es. 

Període d’al·legacions: del 22 al 26 de maig del 2024

es podran presentar les al·legacions a través d'aquest formulari.

    Bases / Criteris de les al·legacions:

• Les persones que hagin resultat admeses, així com les persones que es trobin en llista d'espera, disposaran d'un termini de cinc (5) dies naturals, a comptar des del mateix dia de la publicació de l'adjudicació provisional, per renunciar a la plaça atorgada, o bé, per presentar al·legacions en el formulari d'al·legacions que s'indica. Si transcorregut aquest termini, no es presenta cap al·legació, l'adjudicació provisional tindrà la consideració d'adjudicació definitiva.
• Les al·legacions han de circumscriure's a la valoració de la candidatura, d'acord amb els criteris d'admissió establerts al procés. En cap cas s'admetran al·legacions que tinguin com a finalitat aportar documentació que s'hagués d'haver acompanyat a la sol·licitud de la candidatura durant el període d'esmenes.
• Les al·legacions seran resoltes per l'òrgan d'admissió abans de la publicació de l'adjudicació definitiva . La resolució de l'òrgan d'admissió no és objecte de recurs.

Publicació llista definitiva: 13 de juny de 2024

es publicarà al e-Tauler de la Seu electrònica de la UOC la llista definitiva amb els/les admesos/es i no admesos/es. I es notificarà per escrit als/es admesos/es com realitzar l’accés i matrícula.

Periode d’accés i matrícula (1ª assignació): del 13 al 20 de juny de 2024

es podrà accedir al campus virtual de la UOC i contactar amb el/la tutor/a i formalitzar la matrícula.

Notificació per fer accés i matrícula als primers de la llista d’espera:

en cas que hi hagi places vacants, es contactarà amb les persones que estiguin en llista d’espera segons ordre

Periode d’accés i matrícula (2ª assignació): del 25 de juny a l'1 de juliol de 2024

es podrà accedir al campus virtual de la UOC i contactar amb el/la tutor/a i formalitzar la matrícula.

Notificació per fer accés i matrícula als primers de la llista d’espera:

en cas que hi hagi places vacants, es contactarà amb les persones que estiguin en llista d’espera segons ordre

Periode d’accés i matrícula (3ª assignació): del 5 al 9 de setembre de 2024

es podrà accedir al campus virtual de la UOC i contactar amb el/la tutor/a i formalitzar la matrícula.

Notificació per fer accés i matrícula als primers de la llista d’espera: 

en cas que hi hagi places vacants, es contactarà amb les persones que estiguin en llista d’espera segons ordre

Documentació per adjuntar al formulari d’admissió:

• Titulació de les diferents formacions indicades

• Certificat Acadèmic personal amb la nota mitjana del Grau o Llicenciatura de Psicologia (si has obtingut la titulació a la UOC, no farà falta).

• Certificació de l'empresa o institució en què constin el temps, la categoria professional i les tasques desenvolupades o mitjançant el document que ofereix la UOC per acreditar l’experiència professional juntament amb altres evidències (vida laboral, contracte professional,...).
  

• Acreditació del nivell d’anglès dels centres indicats

• Títol de la formació online i el número de crèdits

• Acreditació igual o superior del 33% de Discapacitat, si és el cas.