Curs Online d'Avaluació per a l'aprenentatge amb suport de les TIC
Presentació
Definir l'enfocament d'una avaluació, sigui per a tot un programa o un curs o només per a una activitat d'aprenentatge en línia, no és un procés independent, sinó que està intrínsecament vinculat al seu disseny, tenint en compte múltiples factors: la modalitat d'ensenyament i aprenentatge, el context d'allò que s'avalua, els agents avaluadors i les estratègies i els instruments d'avaluació.
Aquest curs atorga una microcredencial
Potencia la teva carrera professional
Fracciona en quotes la teva formació permanent.
Aquest curs s'orienta a millorar les competències professionals següents
En el curs Avaluació per a l'aprenentatge amb el suport de les TIC, s'aborden diferents instruments, eines i estratègies per a l'avaluació i es dona una importància especial al portafolis, per demostrar els diferents aprenentatges competencials, així com per afavorir un diàleg continu, facilitant un retorn pedagògic i un seguiment al llarg del procés d'aprenentatge.
És un programa breu de 2 crèdits ECTS, la qual cosa equival a 50-60 hores de durada.
D'acord amb la disposició addicional de l'Ordre ENS/248/2012, de 20 d'agost, aquest curs té la consideració de formació permanent adreçada al professorat d'ensenyament no universitari i, per tant, té els mateixos efectes administratius que les activitats dutes a terme pel Departament d'Educació.
Forma part d'un conjunt de tres cursos independents, però complementaris entre si, de dos crèdits ECTS cadascun, sobre tres àmbits: el paper del docent, el disseny d'activitats d'aprenentatge en entorns de docència en línia i l'avaluació d'activitats d'aprenentatge en entorns de docència en línia.
Aquest curs s'orienta a millorar les competències professionals següents
En el curs Avaluació per a l'aprenentatge amb el suport de les TIC, s'aborden diferents instruments, eines i estratègies per a l'avaluació i es dona una importància especial al portafolis, per demostrar els diferents aprenentatges competencials, així com per afavorir un diàleg continu, facilitant un retorn pedagògic i un seguiment al llarg del procés d'aprenentatge.
És un programa breu de 2 crèdits ECTS, la qual cosa equival a 50-60 hores de durada.
D'acord amb la disposició addicional de l'Ordre ENS/248/2012, de 20 d'agost, aquest curs té la consideració de formació permanent adreçada al professorat d'ensenyament no universitari i, per tant, té els mateixos efectes administratius que les activitats dutes a terme pel Departament d'Educació.
Forma part d'un conjunt de tres cursos independents, però complementaris entre si, de dos crèdits ECTS cadascun, sobre tres àmbits: el paper del docent, el disseny d'activitats d'aprenentatge en entorns de docència en línia i l'avaluació d'activitats d'aprenentatge en entorns de docència en línia. Tots tres es dirigeixen a professionals i institucions que vulguin formar part de la comunitat educativa en línia o familiaritzar-se amb l'ús de les TIC.
La finalitat d'aquests cursos és traslladar el coneixement i l'experiència de més de 25 anys en l'ensenyament superior en línia de la UOC.
Màsters oberts
Aquest programa et permet obtenir un màster obert. Amb els nostres màsters oberts dissenyes el teu propi programa en funció del teu interès i de les teves necessitats professionals.
-
Inici
24 set. 2025
-
100%
Online
-
2
Crèdits ECTS
-
Idiomes: Castellà
-
Titulació pròpia
-
Durada:
Metodologia 100% online
1a. universitat online del món
Acompanyament personalitzat
-
Entre les millors universitats
La UOC se situa entre el 7 % de les millors universitats del món segons el World University Rankings 2024.