Assignatura Online de Formació i inserció sociolaboral

Objectius i competències

Objectius:

Aquest curs està orientat a adquirir competències professionals de caràcter pràctic i s'ha dissenyat amb l'objectiu de donar resposta a les necessitats actuals de la societat i el mercat de treball.

• Conèixer els diferents arguments que han constituït el treball tal com s'entén actualment.
• Saber relacionar les funcions del treball amb les condicions socials.
• Conèixer les principals orientacions de les polítiques ocupacionals actuals.
• Vincular la pràctica de formació, orientació i inserció laborals amb el marc educatiu.
• Identificar els principals trets estructurals dels mercats de treball actuals.
• Ubicar els trets que defineixen el llaç social en l'actualitat.
• Emmarcar la dimensió laboral en el seu caràcter d'ancoratge subjectiu i social.
• Possibilitar una aproximació conceptualitzada de la pràctica de l'orientació formativa i laboral.
• Obtenir un marc d'anàlisi d'eines formatives dirigides a la inserció sociolaboral de col·lectius en exclusió.
• Disposar d'eines per identificar els coneixements que faciliten el procés d'inserció sociolaboral.

Competències:

• Reflexivitat i autocrítica en torn al propi treball i a les seves implicacions.
• Adaptació a noves situacions i problemàtiques socials a través de l'aprenentatge permanent.
• Compromís ètic amb les persones, les institucions i la pràctica professional.
• Identificació i emissió de judicis raonats sobre problemes socioeducatius per a millorar la pràctica professional.
• Diagnòstic de situacions complexes que fonamentin el desenvolupament d'accions socioeducatives.
• Disseny de plans, programes i activitats d'intervenció socioeducativa en diferents contextos.
• Aplicació de metodologies específiques de l'acció socioeducativa.

Aquest curs forma part del catàleg de microcredencials de la UOC i certifica el desenvolupament de les competències professionals següents:

K- Coneixements

• Mercat de treball: Les tendències, el funcionament i les fluctuacions del mercat laboral, les opcions professionals, els salaris, els sindicats, la població activa i l'oferta i la demanda de determinades professions d'un sector. Tipologia: coneixement.
• Tècniques d'orientació: Tècniques fonamentals específiques utilitzades per a orientar a persones en els plans professional o personal, per exemple amb preguntes obertes, creació de confiança, responsabilitat, etc. Tipologia: coneixement.

S- Competències

• Facilitar l'accés al mercat de treball: Millorar les possibilitats de les persones de trobar un treball, ensenyant les qualificacions i habilitats interpersonals requerides, a través de programes de capacitació i desenvolupament, tallers o projectes d'ocupació. Tipologia: habilitat / competència.
• Elaborar perfils: Crear un perfil d'algú esbossant les característiques, personalitat, habilitats i motivacions d'aquesta persona, sovint utilitzant la informació obtinguda a través d'una entrevista o un qüestionari. Tipologia: habilitat / competència.
• Afrontar els problemes amb actitud crítica: Identificar els punts forts i febles de diversos conceptes abstractes i racionals, com a qüestions, opinions i enfocaments relacionats amb una situació problemàtica específica, amb la finalitat de formular solucions i mètodes alternatius per a fer front a la situació. Tipologia: habilitat / competència.
• Afrontar els problemes ètics en els serveis socials: Aplicar els principis ètics del treball social per a guiar la pràctica i gestionar problemes ètics complexos, dilemes i conflictes d'acord amb la conducta ocupacional, l'ontologia i el codi d'ètica de les professions dels serveis socials, participant en la presa de decisions ètiques mitjançant l'aplicació de normes nacionals i, segons correspongui, codis internacionals d'ètica o declaracions de principis. Tipologia: habilitat / competència.
• Identificar necessitats de formació: Analitzar els problemes de formació i identificar els requisits formatius d'una organització o grup de persones, a fi de proporcionar-los instruccions adaptades al seu domini, el seu perfil, els seus mitjans i el seu problema. Tipologia: habilitat /competència.
• Promoure la inclusió: Promoure la inclusió en l'assistència sanitària i els serveis socials i respectar la diversitat de creences, cultura, valors i preferències, tenint en compte la importància de la igualtat i la diversitat. Tipologia: habilitat / competència.
• Cooperar a nivell interprofessional: Cooperar amb persones d'altres sectors en relació amb la prestació de serveis socials.Tipologia: habilitat / competència.

T- competències transversals

Capacitats i competències socials i de comunicació

Comunicar-se.

Ajudar a altres persones.

Aquestes competències clau en el mercat de treball han estat definides a partir de la classificació europea de competències, qualificacions i ocupacions (ESCO), per tal de facilitar l'ocupabilitat i la mobilitat laboral, així com el reconeixement entre centres educatius.