Don't bother me, Mom, I'm learning! How computer and video games are preparing your kids for 21st century success and how you can help
Marc Prensky
resumen
Marc Prensky presenta la idea -profundamente contracultural pero aun así verdadera- del hecho de que jugar con videojuegos y juegos de ordenador, si se hace del modo adecuado, es muy beneficioso para los jóvenes "nativos digitales", que los utilizan para prepararse para el siglo XXI. Prensky cree que los jóvenes se sienten tan atraídos por estos juegos porque con ellos aprenden cosas importantes para su futuro, como la colaboración, la toma prudente de riesgo, la formulación y ejecución estratégica, y decisiones morales y éticas complejas. Los argumentos del autor se sustentan en doctorados que estudian la violencia y los juegos en su totalidad, y también en estudios de jugadores que se han convertido en exitosos trabajadores corporativos, empresarios, líderes, médicos, abogados, científicos y otros profesionales.
palabras clave
aprendizaje digital, infancia "nativa digital", videojuegos y juegos de ordenador
ficha catalográfica
Título: Don't bother me, Mom, I'm learning! How computer and video games are preparing your kids for 21st century success and how you can help
Autor: Marc Prensky
Publicación: St. Paul: Paragon House, cop. 2006
Materias: Videojuegos-Aspectos sociales, videojuegos y niños, aprendizaje social
ISBN: 1-55778-858-8
índice
Introduction
Forward by James Paul Gee
Part I: Games are NOT the Enemy
Part II. The Rise of the Digital Native
Part III. What's Different About Today's Games
Part IV. What Kids Are Learning (On Their Own)
Part V. How Parents, Teachers, and All Adults Can Get In The Game!
Conclusion
Epilogue
Appendix: A Parent and Teacher Toolkit
Notes
Further Reading
Index
About the Author
editorial
Los nuevos roles de las ciudades inteligentes
a fondo
Lección inaugural del curso 2007-2008 de la UOC
Ciudades inteligentes, de William J. Mitchell
El estado de la Universidad, presentación de la rectora Imma Tubella
Ciudades inteligentes y ciudades innovadoras, contrapunto de Jordi Borja
dossier
Ciudades en la sociedad de la información, coordinado por Ramon Ribera-Fumaz, Pep Vivas y Francesc González
Trepando por la jerarquía urbana: nuevas formas de gobernanza neoliberal en Europa, de Sara González
Ciudades, movilidad y tecnologías: hacia la Barcelona móvil, de Pep Vivas y Ramon Ribera-Fumaz
Acontecimientos culturales en las ciudades y los
destinos turísticos catalanes, de Francesc González
Mecanismos de videovigilancia en la sociedad de la información, de Jesús Rojas
Herramientas bibliográficas para pasear por la ciberciudad actual, de Óscar López
reseñas
La revolución de los blogs, de José Luis Orihuela. Por Cristóbal Macías
Technofeminism, de Judy Wajcman. Por Eva Patrícia Gil
"Cuando juego estoy aprendiendo". Los videojuegos y juegos de ordenador, aprendizaje fundamental en el siglo XXI. Por Federico Borges
selección de libros
GRAHAM, S. (ed.) (2004). The Cibercities reader
KEREN, M. (2006). Blogosphere: the new political arena
ORIHUELA, J. L. (2006). La revolución de los blogs: cuando las bitácoras se convirtieron en el medio de comunicación de la gente
PRENSKY, M. (2006). Don't bother me, Mom, I'm learning!: how computer and video games are preparing your kids for 21st century success and how you can help
SHIH, S. (2007). Visuality and identity: Sinophone articulations across the Pacific
SMITH, M. K. (2006). Tourism, culture and regeneration
VELTMAN, K. H. (2006). Understanding new media: augmented knowledge & culture
WAJCMAN, J. (2004). Technofeminism
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