Con la publicación de este tercer número se cumple un año desde la aparición de UOC Papers, la revista electrónica sobre la sociedad del conocimiento de la UOC. En este número el lector encontrará la estructura tradicional de la revista: un artículo principal, la sección miscelánea, las reseñas y la elección de novedades.

La principal novedad de este número 3 radica en el carácter del artículo central, que corresponde a la lección inaugural del curso 2006-2007 impartida por el profesor Mustapha Cherif de la Universidad de Argel con el título "Apprendre à vivre ensemble" y que nos presenta la rectora Imma Tubella. El texto de Cherif representa una novedad en nuestra línea, ya que, alejándose de las aportaciones más académicas en la investigación sobre la sociedad del conocimiento que han sido comunes en los trabajos que hemos presentado hasta hoy, se enfrenta a algunos problemas permanentes, y muy actuales, de la condición humana y del proceso civilizatorio desde los instrumentos del pensamiento filosófico, y representa un llamamiento apasionado y lúcido al mutuo conocimiento entre seres humanos y culturas en la búsqueda de un diálogo que nos abra a los demás. Para empezar este diálogo, hemos pedido al profesor y filósofo Xavier Rubert de Ventós, recientemente incorporado a nuestra universidad, un contrapunto al texto, que quiere poner de manifiesto la aceptación a la invitación de Cherif.

Con respecto a los artículos que conforman nuestra miscelánea, en el trabajo de Martínez Usero, Lara Navarra y Beltrán titulado "La influencia de la sociedad del conocimiento en la modernización de la Administración pública" se analiza cómo la nueva sociedad y la nueva economía han afectado a la Administración pública en la medida en que es gestora intensiva en información. En este mismo campo, el trabajo de José Ramon Rodríguez titulado "El modelo Barcelona de administración electrónica: adopción e institucionalización" se centra en el caso del Ayuntamiento de Barcelona, que ya había sido objeto de análisis por parte de los profesores Castells y Ollé en el marco del Proyecto Internet Cataluña (2004). Rodríguez, a partir del estudio de los años 2003-2006, concluye que en este periodo Barcelona ha entrado en un nuevo ciclo de desarrollo de su modelo de administración electrónica.

Asimismo, en el trabajo titulado "¿Constituye la comunicación persuasiva el paradigma comunicativo de la sociedad del conocimiento?" Ferran Lalueza hace una reflexión sobre la transformación que viven la publicidad y las relaciones públicas a raíz de la eclosión y consolidación de las actuales tecnologías de la información, y nos muestra que muchas de las características que prefiguran el nuevo paradigma comunicativo están presentes desde hace décadas en la comunicación persuasiva. Además, Inma Rodríguez analiza el fenómeno de la compra en línea en el artículo "Experiencias óptimas de navegación y compra en línea: una aproximación al comportamiento del consumidor en la Red a través del concepto de flujo", en el que identifica la especificidad de este tipo de consumo en la red y sus estrategias. Y, finalmente, Peña, Córcoles y Casado nos presentan en su artículo "El Profesor 2.0: docencia e investigación desde la Red" un interesante análisis de los usos de la web 2.0 en la docencia y la investigación y de cómo las herramientas que ésta ofrece pueden incrementar el trabajo colaborativo en el aula y la capacidad de difusión de los resultados de la investigación en el laboratorio.

El contenido de este número se completa con la sección de reseñas, en la que Eduard Aibar aborda una de las últimas aportaciones de Bruno Latour, Reassembling the Social. An Introduction to Actor-Network-Theory, y Salvador Climent analiza la obra On Intelligence, de Jeff Hawkins y Sandra Blakeslee.

No quiero dejar de mencionar en estas líneas que desde UOC Papers nos marcamos desde el principio como objetivo prioritario el hecho de que la publicación se pudiera encontrar en los principales directorios y bases de datos de revistas académicas desde el primer número. Para estar presente en estos directorios se tienen que cumplir un conjunto de requisitos formales (los estándares establecidos para las revistas científicas) y de adecuación al medio digital, y hemos hecho un gran esfuerzo para tratar de satisfacerlos todos. Un año después del primer número, y para poner sólo los más relevantes, UOC Papers ya se puede encontrar en Directory of Open Access Journals (DOAJ), en Ulrich’s Periodicals Directory, en Dialnet, en REBIUN (directorio de la Red de Bibliotecas Universitarias Españolas) y en RACO (Revistas Catalanas con Acceso Abierto), tal como se puede comprobar en la lista incluida en el botón Indexación.

Finalmente, hay que destacar que el grado de aceptación y seguimiento de la revista nos halaga y nos estimula a trabajar con más empuje y rigor que nunca. A fecha de hoy (septiembre del 2006), y con tan sólo dos números en línea, UOC Papers acumula más de 11.000 descargas de PDF y casi mil suscriptores.

Joan Fuster Sobrepere
Director de UOC Papers