PROYECTO INTERNET CATALUNYA (PIC)

Este proyecto tiene la intención de identificar y analizar los efectos de la introducción de Internet en las escuelas catalanas (educación primaria y secundaria). El objetivo es poner de manifiesto de qué forma se utiliza la red en este ámbito y en qué medida contribuye a la aparición, en los centros educativos, de una nueva cultura adaptada a las necesidades de la sociedad red.

Con este propósito, este proyecto despliega sus líneas de análisis para prestar atención al proceso de incorporación de Internet, principalmente, en tres direcciones: la práctica pedagógica, las formas de organización y gestión de los centros educativos y su vinculación con la comunidad y el territorio.

Esta investigación ha sido desarrollada por el grupo de investigación ENS (Education and Network Society). Con una perspectiva comparativa, el trabajo de este grupo quiere contribuir, sobre la base de datos empíricos, a interpretar la transformación del ámbito educativo no universitario en los parámetros que establece, a día de hoy, nuestra sociedad.

Dirección de la investigación
Josep M. Mominó, profesor de la UOC y codirector del proyecto de investigación
Carles Sigalés, profesor de la UOC y codirector del proyecto de investigación

Autores del informe de investigación
Carles Sigalés, profesor de la UOC y codirector del proyecto de investigación
Josep M. Mominó, profesor de la UOC y codirector del proyecto de investigación
Julio Meneses, investigador del IN3

Con la colaboración de:
Ferran Ruiz y Eva Borràs

Con el apoyo de:


Generalitat de Catalunya. Departament de Presidència
Generalitat de Catalunya. Departament d’Ensenyament


Fundación Jaume Bofill

Fecha de inicio de la investigación
Marzo de 2005

Fecha de finalización del informe de investigación
Marzo de 2007

Fecha de publicación
Octubre de 2007